سلام به همه ی دوستان   امروز آقای مدنی گفت چه کسانی فیلم شبی در موزه 1 را دیدند و لطفا هرکی دیده صادقانه بگوید بعد گفتتند کسانی که ندیده اند برای جلسه بعد ببینند و در مورد موضوع این فیلم حرف زدیم و ایشان نمره گذاشت بعاد از آن در مورد خدایان حرف زدند که سومری ها چه نوع خدایی دارند بعد اومدند سر اینکه مسیحی ها چه خدایی دارند و اینکه ما چه نوع خداوندبی داریم و هرکی گفت که این خدا ها چه تفائوت هایی باهم دارند و بعد در  کتاب پیامبران الهی را هم یکی از بچه ها خواند و زنگ خورد و ایشان هم تکلیفی ندادند و فقط گفتند کسانی که فیلم شبی در موزه را ندیدند ببینند.

استاد گفتند گروه یک بروند بیرون و با خودشان هماهنگ کنند که هرکس چیکار کند بعد وارد کلاس شدند استاد داوطلبان گفتند دست بگیرید تا به نوبت بخوانید گروه یک معلم بودند سه نفر نمره و یک نفر امضا و یک نفر هم معلم بود موضوع نگارش این هفته ۵ موضوع بود که برای هر موضوع باید ۴ جمله مینوشتیم چندین نفر خوب در انشا داشتیم از جمله آقای حسینی و احمدی و ….

به نام خدا 

پاره خط را یاد اوری کردند.زاویه های باز و تند و راست و نیم صفحه را هم گفتند .

گفتند زاویه ی نیم ساز یک شکل را به دو قسمت تبدیل می کند و زاویه های رو به رو با هم مساوی هستند .

متمم=جمع زاویه ها90 درجه 

مکمل=جمع زاویهها 180 درجه

مثلث متوازی الاضلاع=همه زاویه ها 60 درجه و همه ان ها با هم برابرند . مثلث متواری الاضلاع را فقط یک جور می توان کشید .

اگر توی یک شکل روی خط های ان دو خط باشد با هم مساوی هستند .

چند ضلعی که یک زاویه یا بیشتر از 180 درجه باشد شکل مقعر یا کاو نام دارد.

ولی

اگر کم تر از 180 باشد شکل محدب یا کوژ نام دارد.

نقطه همیشه با حروف بزرگ انگلیسی و سر پیکان با حروف کوچک انگلیسی.

زاویه …

راست = 90 درجه 

تند = کم تر از 90 درجه

باز = بیشتر از 90 درجه

زاویه ی hot همان زاویه ی تند است .

زاویه متقابل به رس با هم مساوی هستند .

استاد تذکر دادند = باید در امتحان هندسه همه ی چیز ها را با دلیل بیان کنید وگر نه مثل تقلب است .

زاویه ی مثلث برای دو زاویه ی داخلی غیر مجاور .

زاویه ی خارجی برای زاویه ی مقعر یا همان کاو نیست.

خدا نگه دار دوستان . هندسه.هفتم هدف.حسین سلیمی

بسم الله الرحمن الرحیم 

استاد که وارد کلاس شدند و گفتند که میخواهم آزمونکی از المعجم درس دو بخش اول بگیرند. ایشان گفتند که ۲ دقیقه وقت می دهم تا مروری از روی معجم بکنید ولی ما گفتیم که ۵ دقیقه اما استاد قبول نکرد و ۴دقیقه به ما وقت دادند و ما هم شروع به خواندن معجم  کردیم وبعد از ۵ دقیقه از ما خواستند تا برگه از دفتر خود جدا کرده و روی میز گذاشته و فرمودنند که من کلمه را می خوانم و شما هم کلمه را بنویسید و هم معنی آن را و قبل از آزمونک گفتند که نام ونام خانوادگی خود ر ا نوشته و نام کلاس خود را هم بنویسید و سطح های فلستین، اصفهان و تهران را انتخاب کردند و بعد از آزمون سراغ کتاب رفتیم و جمله های عربی کتاب را معنی کریم و در آخر درس هم جدول را کامل کردیم و رمز جدول را که پیدا کردیم زنگ خورد وبچه ها از کلاس بیرون رفتند. 

آقای یادگاری وارد کلاس شدند ولی چون یک سری از بچه ها صدای زنگ را نشنیدند یکی از بچه ها آمد و گفت که زنگ خورده تا ما وارد سالن مدرسه شدیم دیدیم که آقا وارد کلاس شده بودند و به بچه ها گفتند که برون و برگه بگیرند وقتی بچه ها را آقای یادگاری در کلاس راه داد برگه های امتحان را پخش کرده بودند و نمرات را نوشته بودند که بالاترین نمره کلاس 19 بود و اینکه بیشتر نمره ها که کم شده بود به خاطر راه حل نداشتن بود و  گفتند که اگر کسی اعتراض دارد بیاید ولی اگر اعتراض درستی نداشت 0.25 کم میشود بعد گفتند که کتاب ها را در بیاوریم و بعد شروع به حل کردن کردند و مال همه ی بچه ها را چک کردند و بعد هم تکلیف جلسه بعد را گفتند که ص33 .35.34 را گفتند که برای دوشنبه انجام دهیم و بعد کلاس را تعطیل کردند

سلام امروز آقای اخوان وارد کلاس شدند. ابتدا شروع به توضیح دادن راجع به اکسل ورد و پاورپوینت کردند و گفتند که ما در سال هفتم با ورد و پاورپوینت اشنا می شویم  سپس کمی در مورد  اکسل به ما توضیح دادند ولی گفتند که ما امسال کاری با اکسل نداریم سپس یک تکلیف درباره ی اکسل به ما دادند که این تکلیف سوالات خود شناسی بود واین بحث به پایان رسید.

سپس شروع به توضیح در مبحث پاورپوینت کردند سپس درموردفیلمی که در همکلاسی گذاشته بودند سوالاتی مربوط به نوار های بالای صفحه پرسیدند و به چند نفری که جواب دادند مثبت دادند. 

و بعد از توضیحات و پرسیدن سوالات فیلمی گذاشتند

تکلیف هم دیدن فیلم دوم اموزش پاورپوینت است و پاسخ دادن به سوالات که در همکلاسی گذاشته شده است .

به نام خدا

آقای یادگاری مثل همیشه با حدیثی از پیامبران یا امامان شروع کردند حدیث از امام علی علیه السلام بود

امام علی علیه السلام می‌فرمایند: هر کس بدون عاقبت اندیشی یا فکر کردن وارد کاری بشود وارد سختی‌ها و دشواری‌ها می‌شود آقای یادگاری سوالاتی که درباره امتحان ریاضی بود حل کردند و سوالاتی را حل کردند که ما مشکل داشتیم مثل سوال آخر صفحه ۲ بعد از حل کردن سوالاتی که مشکل داشتیم استاد گفتن صفحه ۲۸ را باز کنید استاد گفتن این فصل درباره معادله است و این مبحث پایه‌ای است به طوری که در کتاب ریاضی سال هشتم و نهم این مبحث را داریم آن را باید خوب یاد بگیرید در حل کردن سوالات ریاضی به سوالی برخورد کردیم استاد گفتن به جای گفتن عدد ۳.۱۴ بهتر است بگوییم عدد پی چون کامل و دقیق‌تر است بعد کتاب را حل کردیم بعد از آن چند سوال کتاب کار را حل کردیم که از قبل باقی مانده بود در سوالاتی که در دفتر گفته بودند را حل کردیم استاد یادگاری تکلیف را گفتند صفحه ۳۰ ۳۱ ۳۲ و نصف بالای صفحه ۳۳ یعنی غیر از تمرین این بود از کلاس دوشنبه زنگ دوم زنگ حساب

امروز آقای فیروزنیا برای امتحان میان ترمی که شنبه در تاریخ ۱۴۰۲/۹/۲۰ قرار است گرفته شود چند نمونه سوال گفتند و بعد از آن روشی برای ما گفتند که برای چیز های حفظی خیلی به درد میخورد و این روش این طور بود که شکل آن کلمه را در ذهن داشته باشیم و قبل نوشتن آن آن را رو به هوا بنویسیم و شکلش را مجسم کنیم و زنگ بعد از ما به طور گروهی یک امتحان گرفتند و هر گروه یک برگه داشت و میگفتند باید سوالات رو بفهمید و نه حفظ کنید و بعد که گروه ها امتحان را به ایشان میدادند وی از آن ها سوال می پرسید که اطمینان کنند که همه ی گروه ها درس را یاد گرفتند

استاد اول کلاس تکلیف ها را دیدند و بعد از آن ۲ نکته گفتند یکی اینکه تکلیف هارا وقت خودش انجام دهید دیگر وقت جبران ندارد و یکی دیگر اگر تعداد تکلیف های ناقص زیاد باشد باید از کلاس بیرون بروند و منفی هم میخورند و کتاب یکی از بچه ها گم شده اگر کتاب تا پایان امروز پیدا نشود از نمره ترم همه ی بچه ها۱ نمره کم میشود هم از کلاس هدف و هم مسولیت وبعد گفتند بخش جزوه رابیاورید و در بخش جزوه گفتند عنوان را نقش یابی بنویسید و توضیح ان عبارت ان از هر کلمه در جمله یک نقش دستوری دارد بخشی از دانش دستوری کلمه ها است ودرمورد فعل گفتند مهم ترین بخش جمله است که پیام و مفهوم را کامل و تعین تکلیف می کند فعل معمولان از انجام کار یا وجود کاری خبر میدهند ودر ادامه انها تعین کلمه هارا گفتند بعد از ان یک نرمش دادند و یک املا گرفتن

سلام به دوستان عزیز 

عربی زنگ آخر ابتدا آقای ناصری از شگفتانه جدید خود رونمایی کرد  (کارت های قدرت)  که با این کارت ها می‌شود کار هایی انجام داد اول باید کارت را خریداری کرد  بعد می‌توان از قدرتش استفاده کرد قدرت های این کارت ها مختلف است برای مثال

باز کردن کتاب سر امتحان به مدت ۲ دقیقه، دادن هدیه ی پله به کل کلاس و……

وبعد آقای ناصر به بچه های گفتند : شما نظری در این مورد ندارید ؟

بچه ها نظر های خودشان را گفتند و آقای ناصری چیز هایی به کارت ها اضافه کردند

بعد رفتیم سراغ امتحان کلاسی که از معجم درس ۲ بخش ۱  آقای ناصری کلمات را به.  عربی می گفت و ما به فارسی ترجمه میکردیم وبعد هم التمارین را خوندیم .

خدا نگهدار