به نام خدا

اقای فیروزنیا امروز با کتاب جلو رفت و فیلمی نگذاشتند.  از صفحه اول کتاب فصل 15 شروع به خواندن کردیم و سوالات  را نوشتیم .

مهمترین سوالات : بخش دستگاه تنفسی ——–>بینی ، دهان ، حلق ، حنجره ، نای ، نایژه ، شش ، نایژک و کیسه های هوایی.

کلیه چیست ؟ ——-> دواندام لوبیایی شکل در طرفین ستون مهره ها و بالای ناحیه کمر قرار دارد. تصفیه خون را انجام می دهد.

موقع ادرار اب و نمک و اوره اضافه بدن در لنگچه جمع شده و از طریق میز نای وارد مثانه می شود . از مثانه هم از طریق میز را ه خارج می شود.

اکسیژن خون با کمک گلوبول و پلاسما (خوناب ) در بدن رفت و امد می کند.

برای اینکه اثبات کنیم دی اکسید کربن در بازم ما وجود دارد . مخلوط آب  و آهک را با کمک از نی در آن فوت می کنیم. پس از آن می بینیم که آب  و اهک سیار نگ و تیره شده اند.

اقای فیروزنیا به همه یک برگه نمونه سوال هم دادند که حل کنند.

تکلیف : 1- به صورت فردی آزمایش صفحه 134 را اجام دهید.   2- برگه ای که داده شده را حل کنید.

پایان

به نام خدا

اول از همه اقای فیروز نیا با توضیحات مختصری فصل 13 را توضیح دادند. مراحل کامل غذا را از دهان تا مخرج توضیح دادند. اجزاء لوله گوارش :

1_دهان  2_حلق  3_معده  4_روده باریک   5_فراخ روده   6_ مخرج

بعد از ان چند نکته درمورد زبان ها و دریچه ها گفتند.

سپس درس 15 را با فیلمی شروع کردند. موضوع این فصل دستگاه تنفسی بود. با دم هوا وارد بینی و از بینی وارد نای می شود. توسز اپی گلوت راه هوا برای رفتن به نای باز میشود. هوا به نایژه ها می رود که هر کدام از نایژه  ها به یک شش ها می روند. داخل شش ها به نایژک ها تبدیل می شوند.<

آنها مسیرشان به کیسه های هوا خاتمه پیدامی کند. کیسه های هوا را پر از مویرگ ها پوشانده. آن ها دی اکسید خون را می گیرند و با عمل بازدم از همه این مراحل می گذرد و از بدن خارج می شود.

اکسیژن وارد خون شده و در گلبول ها ی بنفش آبی می رود و آنها به رنگ قرمز در می آیند.

پایین آن شش ها دیافراگم قرار دارد که هنگام دم صاف و هنگام بازدم گنبدی می شود.

خیلی ممنون

به نام خدا

اول از همه اقای صیاد زاده کتاب کار ها را چک کردند و بعد جزوه را دیدند. این جلسه اقای صیاد زاده درمورد انرژی هسته ای صحبت کردند. انرژی هسته ای انرژی تجدید ناپذیر است . انرژی هسته ای با سوختن گرمای زیادی به علاوه سه یا دو نوترون و عنصر های کریپتون و باریم تشکیل می شود.

اول از همه با استفاده از یک نوترون یک اتم اورانیوم 235 باعث متلاشی شدن میشود. اورانیوم ها دیگر مثل 236 و 238 و … ناپایدار نیستند و فقط اورانیوم 235 ناپایدار است.

بعد از ان اتم نابود شده و سه یا دو نوترون را شلیک می کند که دوباره اتم های دیگر برخورد می کند. این کار به صورت زنجیره ای اتفاق می افتد. سپس اب به بخار تبدیل شده و توربین را می چرخاند و ژنراتور برق را تولید می کند.

غنی سازی اورانیوم اینگونه است که ما با گاز فلئور  اورانیوم 235 تا فقط اورانیوم 235 بدست بیایند. بعد از ان گاز را با دستگاه سانتروفیوژ جدا و در نهایت اورانیوم 20 درصد ،  50 درصد یا 90 درصد غنی میشود. ما  بخاطر جدا سازی اورانیوم 235 از 236 و 237 و … به اورانیوم 235 نیاز داریم. برای اینکه اتم ها اورانیوم 235 ناپایدار هستند و  انواع دیگر پایدار هستند.

باتشکر

به نام خدا 

در این روز گروه یک مسئولیت ارائه داشتند و قرار بود درس حکایت راستی را تدریس کنند.

اول از همه اقای دوستی برگه های مدریت زمانی را تحویل گرفتند . سه نکته گفتند که مهمترین ان ها موضوع مستند سازی بود .

این درس درمورد راستگویی و دروغ گویی بود. اول از همه در باره ی راستگویی توضیح دادند که درمورد ارزش اخلاقی ان و با داشتن راستگویی چه صفت های دیگیری را می گیریم . آرامش و ادب را گفتند و سه اهمیت مهم راستگویی را گفتند که می توان به آرامش داشتن ، پاداش گرفتن و کم کردن عذاب وجدان اشاره کرد. با سوال های مصخره ی ما گروه یک رگباران شد و در همین لحظات بسیاری از منفی ها گذاشته شد.

 بعد از ان حکابت در سیرت پادشاهان را گفتند که اقای کیوانی که توضیح می داد خودش هم چیزی از این حکایت نفهمید .

بعد از آن قرار بود که بازی انجام دهند که زنگ خورد و بازی و ادامه ارائه به جلسه بعدی موکول شد.

با تشکر

به نام خدا

امروز همه گروه بندی خود را به اقای صیاد زاده دادند. امروز ارائه های خود را گروه ها انجام دادن . 

اول گروه یک بود که درمورد انرژی های تجدید پذیر و نا تجدید پذیر توضیح دادن. نماینده ارائه دهنده گروه سه اقای شیران بود. به صورت کلی موضوع ان ها مقدمه و سوخت ها فسیلی بود. انرژی های فسیلی که از فسیل جانواران است به صورت های ذغال سنگ ، گاز طبیعی و نفت است.بعد درمورد کاربرد ، فواید و مضرات انرژی فسیلی صحبت کرد. 

ارائه بعدی با گروه یک بود. ارائه ی گروه یک هم با اقای اله یاری بود اما اقای افسری به جایش ارائه را داد. موضوع ارائه دوم انرژی هسته ای بود. انرژی هسته ای از شکافتن هسته ی اتم عنصر های اورانیوم 235 و پلوتونیوم 239 است. مراحل به طور کلی اکتشاف اول است. دوم استخراج اورانیوم یا … است . خردایش و دانه بندی مرحله سوم است. مرحله چهارم دانبه بندی و عیار سنجی است. مرحله پنج غنی سازی اورانیوم و مرحله شش ساخت UF6 یا هگزا فلوراید است. 

کاربرد هایش :

هم تولید برق ، تحقیقات علمی ، پیشرفت هسته ای ، تولید مواد رادیو اکتیو و درمان بیماری هست.

شکافت هسته ای هم وقتی اتفاق می افتد عنصر باریم و کریپتون و سه نوترون ازاد می شود.

باتشکر

به نام خدا

امروز استاد صیاد زاده تکالیف کتاب کار را چک کردند. پس از ان مقاله های هر گروه را دیده و تایید کرده اند.

سپس پس از کلی زمان که سر این که چه گروهی ارایه بدن ، گروه چهار برای ارایه اماده شدند.

مهمترین ویژگی انرژی باد و خورشیدی ، تجدید پذیر بودنشان است.

موضوع گروه یک انرژزی باد و خورشیدی است. انرژی خورشیدی از نور و گرمای خورشید که قسمتی کمی از ان به ما می رسد تولید می شود. ( قسمتی نور  و گرما را اتمسفر دفع می کند ). همه ی این برق با استفاده از سلول های خورشیدی امکان پذیر است.

انرژی باد از طریق باد است که توربین را چرخانده تا انرژی الکتریکی تولید شود. بدی های انرژی باد فضا ی زیادی است که اشغال می کند و صدا بد آن است . به محیط زیست هم آسیب می رسانند. مثال پرنده در حال پرواز با توربین برخورد می کند.

بعد از همه فیلم های گروه سه که درمورد سوخت های فسیلی بود را دیدیم. نفت را به چیز های زیادی تبدیل می کنند، مانند : بنزین ، گازئیل ، مازت ، نفت سفید ، نفت کوره و . . ..

با تشکر

به نام خداوند بخشنده

در این رو ز بخاطر ان هایی که اعتکاف تشریف داشتن ، کلاس های مسوولیت و هدف با هم ترکیب و کلاسی 22 نفره تشکیل دادند.

در این زنگ مدل نشستن مان را تغییر دادیم به رو به پنجره در کلاس مسو لیت . یعنی کلاس 90 درجه چرخید. این همه کار بخاطر دادگاه ان روز بود. اقای اخوان بازی طراحی در قالب یک دادگاه و قاتل ها و مسکوکیت هایش.

در این بازی قرار بود چند قاتل را حدس بزنند که کدام قاتل واقعی است. طبق داستانی که قبل از بازی تعریف شده بود.این بازی بسیار با عقل و هوش ما کار داشت باید طبق داستان تحلیل خود را می کردیم و فقط یک انتخاب و یک قاتل داشتیم.در بازی نقش های مختلفی مثل اردشیر داشتیم. در عکس زیر بچه ها را در حالت های دادگاهی و مشاجره می بینید. و در اخر هم اقای موسوی به نام مجرم و قافل شناخته شدند.

خیلی ممنون

به نام خداوند بزرگ

امروز روزی استثنایی بود. امروز قرار بود امتحان زندگی به صورت امتحان کتبی و یک برنامه ی فعالیت محور بود. نمره امتحان کتبی 5 نمره و امتحان فعالیت محور 15 نمره ای ترم بود.

اول از همه امتحان کتبی برگزار شد. امتحان کتبی را با دفتر زندگی دادیم. سوالات به این گونه بود : داخل 6 آبان درمورد چه حرف زدیم. ( از دفتر زندگی دیدیم ) ، درس ها به چند دسته تقسیم می شوند و … بود. این امتحان چهار سوال بود.

امتحان بعدی بعد از وقفه ای و استراحت شروع شد.  همه به صورت گروهی در قسمتی ردیفی نشستیم. توضیحات اولیه را اقای دوستی اینگونه گفت : بازی اینگونه است که در این بازی برای هر گروه پنج نقش بود. فرمانده ، حسابدار ، سخنگو ، کاتب ، مذاکره کننده نقش های این بازی بودند. فرمانده مسوولیت مدریت و یک دست بودن گروه بود. در تصویر زیر توضیحات اقای دوستی را می بینید.

حسابدار مسوولیت داشتن حساب گروه و مدریت مالی گروه بود. سخنگو کسی بود که نماینده گروه و با اقای دوستی ارتباط داشت. کاتب تمام کار های گروه را زیر نظر و در اخر باید گزارشی را می داد. مذاکره کننده کسی بود که می توانست مذایده و مذاکره کند و چیز بخرد.اگر کسی مسوولیت دیگری را انجام می داد از گروه سکه کم می شد. اول از همه هر گروهی با مذایده مکان سکونتش را خرید.

گروه ها در حال مذاکره

در این بازی هر گروهی سکه داشتند. بازی اینگونه بود که اول از همه به سخنگو هر گروه یک داستان دادند. در این داستان ها مکان هایی به صورت رمز نگاری شده قرار داشت. در ان مکان یک مجوز قرار داشت. گروه باید می رفت و مجوز را پیدا می کرد. بعد از پیدا کردن سخنگوی گروه می امد و به اقای دوستی می گفت که مجوزی که در ان جا قرار دارد ماله گروه انهاست و یا نه؟

گروه ها در حال رمزنگاری

بعد از فهمیدن جای مجوز برگه دوم داستان به شما تعلق می گرفت. در ان داستان ماموریت هایی به ما داده بود. باید انها  را انجام می دادیم. در فعالیت ها باید از وسایلی کمک می گرفتیم. باید با سکه هایی که گروه داشت، وسایل مورد نیاز بخرد. هر گروهی باید قلمرو ی خود را درست و مرتب و زیبا می کرد. بعد اخر از همه اقای دوستی پایگاه را از انها می خرید.

اخر از همه فعالیت های گروه توسط فرمانده به اقای دوستی تحویل داده شد . کاتب ها هم باید گزارش خود ر ا تحویل می دادند. بعد هم باید بعضی از فعالیت ها چک می شد.

آرزو موفقت ، باتشکر

به نام خداوند

امروز استاد مدنی با شاهنامه ای قطور وارد کلاس شدند. امروز قرار بود که دوره پادشاهی جمشید بزرگ در شاهنامه را دوره کنیم. استاد از روی شاهنامه می خواند و با پرژکتور تصویر را روی پرده می انداخت. استاد معنی ابیات را می گفت و درموردش توضیح می داد.

با وارد شدن به لینک زیر می توانید شاهنامه دوره ی جمشید را به صورت انلاین ببرید.

https://ganjoor.net/ferdousi/shahname/jamshid/sh1

روش کلیک کن

فره ایزدی چیزی بوده که اهورا مزدا برای پادشاهی به پادشاه میداده است.

این دوره به چهار تا پنجاه سال تقسیم می شود. دوره پنجاه سال اول زره و سلاح می سازند. دوره دوم دوخت و دوز و خیاطی را کشف کرد. دوره سوم طبقه بندی جامعه بود. این دسته بندی اینگونه است که اول پادشاهان و موبدیان(روحانی زرتشت) . دسته دوم وزیران و درباریان است. دسته سوم انسان های عادی هستند.

دوره اخر هم کشتی و قایقرانی را کشف و به کل مناطق سفر می کنند.

جمشید به خودش افتخار کرد و خودش را خدا دانست .

بودجه بندی امتحان هم از صفحه ی 104 شروع و تا صفحه ی 122 ادامه دارد.

باتشکر

به نام خدا

اول از همه استاد گفتند که کلاس هدف به خاطر بی نظمی و بهوده بودن کلاس ، از کار در کارگاه محروم شدند.

این روز هر کس به صورت جدا قرار بود برای خود نمکدان درست کند. اول از همه چوب هایی به ما دادند.

مرحله اول —–> باید چوب ها را به صورت گروهی شش سانتی می بریدیم.

مرحله دوم—–> باید با مته گازور آن چوب که بریده بودیم را داخلش را مقداری خالی کنند.

مرحله سوم ——-> با سمباده و سوهان ها چوب های خود را سابید و نرم کردیم.

نکته : استاد گفتند برای کسانی که چوبشان ترک دارد ، باید با خاک چوب و چسب چوب ان را پر کنید.

مرحله چهارم ——–> با مته ی سه آن را سوراخ هایش را در می آوریم. (خیلی ها نتوانستن و قرار شد جلسه بعدی عمل انجام شود.)

در نمکدان را خود استاد می آورند. در تصویر زیر می بینید که بچه ها در انجام کار هستند.

تکلیف قرار شد سمباده و کار های دیگر را در خانه انجام دهیم. (البته کسانی که امکانات را دارند.)

باتشکر