اول از همه اقای صادقی یک حضور و غیاب کوچولو کردند تا اگر کسی خواب است یا در رخت خواب است مشخص شود 😁

سراغ کتاب رفتیم و دانش ادبی صفحه ی ۵۰ را خواندیم و اقای صادقی در باره ی ان گفتند که ما چند ادبیات داریم

مثل

حماسی =شاهنامه و اشقانه و یک نوع ادبیات دیگر هم داریم که به ان اندرزی یا تعلیمی می گویند که در این ادبیات سعی میشود راه بهتر زیستن آموخته شود مثل =کلیله و دمنه مثنوی معنوی ،بوستان شعدی و گلستان سعدی است

بعد از ان سراغ گفت و گو کنید رفتیم که گفته بود شعر شوغ مهدی را با لهن خوب و مناسب در کلاس بخوانید .

در پایین صفحه ی ۵۰ یک نوشته بود که گفته بود در املای (جزء)و(جز)باید دقت کرد (جزء)به معنی بخشی از کل یک چیزی است و (جز)به معنی مگر ،غیر و الا است .

به نام خدا

ما زنگ تفریح نداشتیم به خاطر این که تایم کم بود و بلافاصله بعد از کلاس هندیه کلاس زبان شروع شد.

استاد اول از همه گفتند برای شنبه هفته بعد گروه‌ های زوج باید مکالمه خود از درس ۳ را آماده کرده باشند. و بعد رفتند سراغ کتاب.

استاد گفتند صفحه ۲۹ کتاب معمولی را باز کنیم و شروع کردن به خواندن. اول از همه گفتند کلمه between به معنی بین هست و مکالمه را خواندند.

و استاد با توجه به موضوع مکالمه فرق O بلند با فرق O کوتاه را توضیح دادند.O بلند مثل food و O کوتاه مثل you

بعد لیسنینگ صفحه ۳۰ را خواندند و صفحه ۳۱ را کامل کردیم و بعد از این آقای صیادزاده آمدند و اعلام کردند که وقت کلاس تمام شده است و باید برویم برای آزمون و کلاس تمام شد.

سلام بچه های عزیز امروز اومدیم براتون یک مستند خوب بگمممممم
امروز استاد اول امتحان هوایی که اون هفته من صحیح کردم را بخش کردن بعضی ها برگه هایشون جوییده بود و بعضی ها هم چماله شده بود 😂😂😂
بعد گفتند که تکلیفتون را بگذارید بالا تا من ببینم
تو اون وضعیت؛ کرمانی جنگ راه انداخت مداد را می‌گذاشت رو میز و با دست میزد روش و می‌پرید 😂😂😂
و خودش عاقبتش را دید خورد به شاطری و شاطری سفت شوت کرد تو چشم خودش و اونجا کرمانی به فنا رفت
استاد به ما یک برگه داد که دو به دو حلش کنیم
بعد صحیحش کردیم و هر کسی درست نوشته بود مثبت می‌گرفت اینم از این هفته انشالله که خوشتون اومده باشه 😜😜😜

سلام این جلسه به خاطر الودگی هوا انلاین بود که اقای رضایی به جای حکایت از گلستان سعدی یک کتاب بسیار زیبا رو خواندند ولی من به خاطر ترافیک اینترنتی نتونستم همهههه ی مطالبش رو یاد داشت کنم بعد کتاب حکایت ۳ از باب ۷ رو خوندن که خود اقای رضایی گفتند که این حکایت روان و زیباست و هیچ نیازی به نکته و معنی نداره تا جلسه ی دیگه خداحافظ🙃

امروز کلاس آنلاین بود، استاد در مورد خواندن تاریخ در گذشته برای ما توضیح دادند،استاد به ما گفتند{ فر دوسی در کتاب های خود مثل شاهنامه تاریخ را به صورت داستان میگفت.}

کیومرث اولین پادشاه تاریخ بود. و اسم پسرش سیامک بود که جانشین او شد. پسر او در جنگ با اهریمن کشته میشود. بعد از آن کشف های زیادی از جمله آتش،توسط هوشنگ کشف میشود. و روزی که به کوه رفته بود، ماری را دید و. به طرف او سن پرت کرد، و دید سنگ ها آتش گرفتند و آتش را کشف کرد. جشن سده یکی اط جشن هایی است که در آن تمدن پیشرفت میکند. پسر هوشنگ، تهمورس نام دارد. او برای اولین بار، بافتن پشم و دوخت و دوز را کشف کرد. پسر او جمشید است. جمشید 300 سال پادشاهی کرده استو تقسیم کار را شروع میکند با چهار گروه

گروه یک = پارسایان{روهانیون}

گروه دو= فرمانده ها و ارتش

گروه سه= صنعتگران و کشاورزان

گروه چهار = پادشاهان

{{{{   مممنون که این متن  را خوندید}}}}

امروزدر کلاس آنلاین بعضی از دانش اموزان گفتند که جلسه قبل فیلمی که گفتند ببینیم و به هر گروه گفتند که ارائه بدین را کامل تمام گروه ها انجام ندان بعد گفتند میشه که ادامه بدیم ارائه هارا بعد اقای حجابی قبول کردند وگفتن تا ساعت 12 و 17 دقیقه بروند و فیلم را تا دقیقه 15 باسرعت 2x ببینند وهر گروه به جز گروه 1 که جلسه قبل ارائه دادند الان ارائه بدند بعد در ارائه ها از هم دیگر سوال می کردند وجواب میدادند وهر نفر مثبت میگرفت در ضمن تکلیفی هم درباره درس ندادند

بسم الله الرحمن الرحیم

استاد که وارد شد سریع جای بچه ها را درست کردند برای آزمونک ولی جا خیلی کم بو برای همین استاد رفت تا از دفتر اجازه بگیرند که بچه ها را دردسالن بیاورند آنجا آزمونک را بگیرند بعد استا توضیحات آزمونک که شامل زمان آزمونک و اینکه دو آزمونک می گیرند گفتند و بعد تمام شدن زمان آزمونک اول که معجم بود 15 دقیقه زمان داشت آزمونک دوم را شروع کردند که از بدانیم بود و 10 دقیقه زمان داشت وبعد از به اتمام رسیدن زمان استاد برگه های همه را جمع کردند و وارد کلاس شدیم گروه 5 بازی داشت یعنی گروه خودمان اول یک بازی چهار گزینه ای که از درس 2 بود و 50 پله برای هر گروه داشت انجام دادیم و بعد هم پانتومیم که سطح( سخت:150 متوسط:100 _ آسان:50 ) داشت و یک گروه که امتیاز کمتری داشت که  گروه 3 می شد آمد و بازی این گونه بود که کلمه عربی را معنا می کرد وبعد بازی می کرد این گروه از گزیه سخت انتخاب کرد و  50 پله کسر شد تا کلمه برای او معنا شود ولی توانست جواب بدهد ووقت کلاس تمام شد و•••

چگونه شیوه مطالعه خود را بهتر کنیم ؟ 

استاد این سوال را از بچه ها پرسیدند و بچه ها هم گفتند :

1- معلم خصوصی _ مرور مطالب و قسمت بندی 

2- روش مطالعه ⇦ تمرکز _ مکان مناسب _ نقشه ذهنی _ کلید واژه _ داستان سرایی- خبرنگاری _ تدریس _ تصویرسازی_ فیلم های مربوط به درس

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

استاد ادامه دادند : عوامل حواس پرتی 

بچه ها گفتند : 1- بازی           2- محیط             3- فضای مجازی             4- مهمان داشتن             5- صحبت دیگران                     6- سر و صدا 

و در مورد هر کدام صحبت کمی شد 

استاد ادامه دادند : درسته بچه ها !

ما برای هر کار فکری نیاز به استراحت داریم ولی استراحت کار فکری فرق دارد و روی تخته نوشتند :

کار فکری ⇦ کار عملی برای استراحت 

کار عملی ⇦ خواب و  اگر وقت نیست کار فکری 

و گفتند نباید استراحت ما بازی و یا دیدن تلویزیون باشد و بعضی ها فکر میکنند قبل خواب ، خواندن کتاب ها باعث میشود آنها مرور شوند این درست است اما انرژی که من برای فکر کردن گذاشتم  باعث میشود خواب باکیفیت نباشد و استراحت از بین برود

نکته دیگر این است که ما قبل خوابیدن نباید نه انقدر زیاد بخوریم و نه هیچی نخوریم که خواب درستی نداشته نباشیم

نکته آخر این است که باید بعد از مطالعه مرور کنیم و در آخر نکاتی که یادمان است را روی برگه ایی بنویسیم 

تکالیف : خلاصه نویسی صفحه 43 و تحقیق در مورد روش های مطالعه

قرار بود امروز یک امتهان جامع داشته باشیم برای همین استاد جلسه قبل نمونه سوال برای تمرین به عنوان تکلیف به ما داده بودند وگفتند در دفتر بنویسید ویا بهتر است پیرینت بگیرید واگر پیرینت میگیرید باید در دفتر بچسبانید که گم نشود چون کلاس انلاین بود استاد نمی توانستند تکلیف ها را چک کنند پس تکلیف راتا ساعت 4:30تمدید کردند بعد از ان استا در کلاس صفحه ۵۸ یعنی درس هفت علم زندگانی بیت های ان را معنی میکردند و از بچه ها میخواستند اول جمله ها را مشخص کنند بعد جمله را مرتب کنند بعد فعل را مشخص کنند و بعد نخشی که از همه اسان تر است را مشخص کنند و ان نخش متمم اس چون با حرف های اضافه به راحتی میتوان ان ها را پیدا کرد و این درس در باره بچه کبوتری بود که پرواز کردن را خیلی دوس داشت وبعد مادرش به او میگوید پرواز واسه ی تو زود است ودر اخر هم مادر از تجربه هایش برای کبوتر میگوید

به نام خداوند جان آفرین

در ابتدا استاد تصویر گاو را برای ما نمایش دادند و از ما خواستند با شکلهای هندسی ، تصویر گاو را بکشیم بعد از کشیدن تصاویر ،استاد تمام تصاویر را دیدند و اشکالات هر کس را به خود شخص گفتند ، در بخش بعدی تصویر یک حیوانی را برای ما نمایش دادند که در حال پریدن بود و از ما خواستند که اینرا هم با شکل هندسی بکشیم و حتما این چند نکته را مد نظر داشته باشیم اول اینکه برای شروع باید در ابتدا اسکلت بدنی را به تصویر در آوریم ،دوم اینکه در این مرحله باید جزییات را به اسکلت اضافه کنیم و آخرین مرحله شامل اضافه کردن وسایل و لباس می‌باشد