اول سورا اتوبوس شدیم وهرکسی کنار کسی نشت وآقای رفیعیای کنار من نشست وبچه های برای بدست آوردن وچاپلوسی شعر های جدیدی می سرودن
ولی موفق نشدن وما به مخصد رسیدیم هدفی ها ومسعولیت ها از هم جدا شدن وبرای ما آقای رفیعیای حضور وغیاب کردن و از بعضی ها میانگین bmiرا در خاست کردن
بعد دویدیم وگرم کردین و کشیشی کار کردیم بعد آقایا کفعمی محسنی پناهنده ومعصومینای یارکشی کردن(معصومینا آقای رفیعیای را کشید)
بعد بازی کردیم مهم ترن اتفاف گل بهخودی باسر احمدی (البته نمی توان آن گل بخودی عالی را نادیده گرفت که استاد یه پا دوپا کردن وبازبه کات دار بهترین گل به خودی را زدن)
بازی کردیم تیم آقای محسنی بانیم آقای رفیعیای مساوی شد ولی آقای رفیعیای نتوانستد گل بزنن
وبعد سوار اتوبوس شدیم وبچه ها دوباره شروع کردن به شعر خوانی وچاپ لوسی و بحث کردن در مورد فوتبال وگل های زدن وخورده.

به نام خدا

آقای ناصری وارد کلاس شدند و میخواستند درس را شروع کنند که یک سری از بچه ها رفتن پیش آقای ناصری و شروع کردن به سوال پرسیدن حدود پنج دقیقه تا ده دقیقه از کلاس به همین روش پیش رفت و بعد از آن آقای ناصری با صدایی رسا درس را شروع کردند و اول رفتند و راجب به پیامی که در گروه داده بودند گفتند که فعالیت درسی و خودت را امتحان کن در پیام ها و در عربی تمارین نوشتن آن در درفتر از صفر پله تا هزار پله می رسد و بعد از  گفتن که هرگز تمارین و خودت را امتحان کن و فعالیت کلاسی را در ایکس مایند ننویسید و بعد از آن شروع به پاسخ دادن سوال ها کردند و باز تمام وقتمان با این سوال داشت تمام می شد که آقای ناصری برای اینکه کسی دیگر سوال نپرسند گفتند که می خواهند پله های هر فرد را نشان دهند  ولی بدون فایده بود و بچه ها همچنان سوال داشتند تا اینکه زنگ خورد و کلاس به اتمام رسید

امروز در کارگاه چوب استاد گفتند : که در جلسه اول پیچ کردن چوب با پیچ mdfرا یاد دادیم . در جلسه پیش بستن بس ها با پیچ های mdf را آموزش دادیم . وجه ما سه پیچ معرفی کردند. 1-پیچ mdf که با آن چوب پیچ می کنند.2- پیچ دوبل که دو چوب را به هم پیچ می کنند 3- پیچ 5 سانتی که با آن زاویه 90 درجه درست می کنند . استاد به ما پیچ های 5 سانتیجه را دادند و گفتند :اول با مته 3 یا مته 3 میل چوب را سوراخ کنید بااندازه 8 میل از لبه و آن قسمتی که سوراخ کرده آید را روی ارتفاع آن چوب بگذارید همآن سوراخ را در آن بکنید و بعد پیچ 5 سانتی را ببندید و ما هم همه این کار را کردیم و بعد که تمام شد کلاس را تمیز کردیم و رفتیم.

بچه ها در کلاس سر و صدا میکردنند و استاد کمی صبر کردنند تا بچه ها ساکت شوند و برای حاضر غایب گفتند present استفاده کنید تکلیف هارا چک کردند و گفتند

Repeat afternoon و در صفه ی ۴ رنگ ها را تکرار کردند واستاد رنگ هارا از بچه ها پرسیدند و وسایلی هم که در صفه ی ۵ بود را هم همین طور و. ومداد pencil و به صندلی chair وبه دفتر not ebook و به پاک کن eraser وبه خودکار pen وبه تابلو board وبه بچه ها گفتند بچه ها گفتند از هم بپرسید و برای اینکه بگویید
چند وسیله ی دور چیست باید بگویید those are و اسم وسیله را بگویید وتلفن به انگلیس cellnhon میشود و اگر کسی برای تنبیه جلوی در باایستد و اگر بعد از نشستن این کار را دوباره کرد به دفتر میرود اول شخص کسی است که حرف میزند دوم شخص مخاطب و سوم شخص کسی است که نه حرف میزند و نه گوش میدهد

آقای فیروزنیا امروز  فصل ۳ (اتم ها) را به بچه ها درس دادند و سوالاتی که در درس وجود داشت را به ما گفتند که بنویسیم و جواب آن ها را به ما گفتند تا بنویسیم و بعد هم نکته های مهم درس را برایمان توضیح دادند.

سلام

امروز در زنگ فناوری آقای اخوان ازما تست تایپ از 4حرف اول و 4 درس اول سایت تایپو گرفتند. اما فقط از کسانی که تکالیف تایپو خود را زود تر از بقیه ارسال کرده بودند آزمون گرفتند.

البته قبل از تست ازما  دفاتر زندگی مارا چک و برای کسانی آورده و تکلیف را نوشته بودند + گذاشتند.

حتی می خواستند برای کسانی که نیاورده اند – بگذارند اما گفتند که این بار را ارفاق می کنم برای همین دیگر – نگذاشتند. بعد از تست تایپ و بررسی دفاتر زندگی به چک کردن کتاب کار و فناوری و بررسی یکی دیگر از روش های مخترع شدن پرداختیم.

بعد از آن قرار شد که هریک از ما وسیله ای که خراب است را باز کنیم و قطعات آن را روی یک مقوا یا تخته چوب بچسبانیم و اسم هر کدام از آنها را زیر آن بنویسیم.

سپس فیلمی انفجاری از یک پنکه به ما نشان دادند که طرز کار یک پنکه ی ساده را به ما نشان می داد.

با سلام امروز آقای خاصی با موضوع : نقطه گریز دو نقطه ای درس رو آغاز کردند. توضیح دادند ما باید ابتدا احساس کنیم بر حالت نشسته برسطح زمین داریم مثلا گوشه ی کلاس را مشاهده میکنیم سپس خطی که دیگر چشم ما بالاتر آن را نمی‌بیند آن میشود خط چشم ما آن را میکشیم سپس دو نقطه گریز خود که ممکن است نقطه های گریز دیگری نیز وجود داشته باشد را میکشیم سپس به کمک آن دو نقطه و خط با کشیدن ۴ خط دیوار کلاس را میکشیم(ایشون گفتند که هر دو خطی که در امتداد و موازات یک دیگرند حتما یک نقطه گریز دارد حتی میتواند بیرون از صفحه دفتر ما باشد) طوری که همه ی نقاط دیگه به نقطه گریز ما بر بخورند بعد از کشیدن دیوار کلاس شروع میکنیم به کشیدن جزئیات مانند در که تاکید کردند همه نقاط مثلا چهار نقطه در به نقطه گریز بر بخورند در غیر این صورت در را اشتباه کشیدیم یا مثلاً تخته را حالتی میکشیم که انگار در امتداد آن نقطه گریز است در آخر نیز نیمکت ها را میکشیم.

1. ♥به نام خدا               سلام                                                                                                                                                                                                   آقای اخوان نمودار رنگی را نشانمان دادند.  دو نفر از بچه ها مصاحبه با پدرشان را از 10 ، 11 گرفتند و یک نفر نظرات خوبی که به  استاد رفیعایی راجب مدرسه داده بود را از 3 ، 4 گرفت.                                                                                                                                                                                                                                 دو تا از بهترین نظر ها با رای بچه ها انتخاب شد(تابلو علانات،چوب لباسی)تعدادی از بچه ها تابلو و تعدادی دیگر چوب لباسی.دو نفر سر گروه شدند برای این دو نظر؛باید سرگروه ها نظرشان را توی پیام رسان بله  برای اقای رفیعایی می فرستادند و تا اخر هفته این دو وسیله را با هم کاری بسازند.                                                                                                                                      اقای اخوان برنامه ای به نام mostanad.hemmat.info را به بچه ها معرفی کرد و کار با آن را یاد داد.گفتند این برنامه برای یاد اوری خلاصه ی یک زنگ در هفته است برای کسانی که غایب بودند. از اولین نفر تو لیست تا اخر هر کسی یک زنگ را انتخاب کرد تا خلاصه ی آن را در این برنامه بگوید. ♥                                                                                                                                       اقای اخوان ها تذکر دادند که هر کسی که زود تر تکلیف هایش را در هم کلاسی و … ارسال کند بهتر از این است که برای اخرین مهلت درس هایتان را بفرستید.                                                                                                                                    مشق                                                                                                                                                                     در هم کلاسی فایلی ارسال می کنند که هر کسی خلاصه ی  زنگی که انتخاب کرده است را در برنامه ی mostanad.hemmat.info بگوید.                                                                                                                                                                     درس دوم تایپو را پنج ستاره کنید و در هم کلاسی ارسال کنید و باید اسم تان بالای صفحه باشد و اگر نشد به پشتیبانی خبر بدهید.                                                                                                                                                                   ♥مرسی که تا اینجا متن را خواندید♥ 1402/07/17   شنبه درس زندگی 

اقای هاشمی وسایل همه کاره به بچه ها نشان داد استاد گفت در دفتر مربعی بکشید استاد هم روی تابلو مربعی کشید گفت مربع های خود را اندازگیری کنید هرکس اندازه خودش را گفت انها باید مربعی به شکل 10 در 10 میکشیدند بعد استاد شروع به حرف زدن کرد و گفت کسانی که در مکانیکی و فن مهارت دارند در باره ی اندازه ها احساس دارند استاد گفت هرکس باید وجب دست خودش را اندازگیری کند و بشناسد استاد یک وسیله به اسم smd را به کلاس اورد و ان را روشن کرد مربعی کوچک با نور زیاد تعریف smd? به قطعات در حد ابعاد میکرومت که برای نصب بر رویه سطح برد های الکترونیکی ساخته شده است 1 هویه المنتی؟ ساده ترین هویه که با تبدیل انرژیه کرمایی  یک المنت کار میکند

به نام خدا

زنگ سوم چهارشنبه تاریخ

آقای مدنی دراین زنگ درباره جلسه ی قبل را یادآوری کردند بعد مثال فلسطین و اسرائیل را زدند که افراد از زاویه های مختلف میتوانند نگاه کنند مثلا اگر از طرف اسرائیل نگاه کند مثلا اسرائیلی ها میگویند این مکان محل سکونت مادر گذشته بوده و عصای حضرت موسی در بیت المقدس در زیر آن وجود دارد و فلسطین میگوید آنها به سرزمین مادری ما حمله کردن و باعث اذیت و آزار ما میشوند.

آقای مدنی یک فیلم گذاشتند که درباره ی فلسطین و اسرائیل بود که ادامه آن رادرجلسه ی بعد پخش میکنند.وقتی فیلم را گذاشتند تکالیف جلسه ی قبل چک کردن وبه گروه ۱ تکلیف  دادند که درباره ی این موضوع تحقیق کنید