اقای صیاد زاده واردکلاس شدند و گفتند که مشق های هفته ی قبل را بیاورید.مشق های هفته ی قبل نوشتن چند سوال در دفتر خود بود که باید آن ها را از روی کتاب کار می نوشتیم.بعد از این که اقای صیاد زاده مشق هایمان را دیدند یک روشی به ما یاد دادند که با شکل یک مثلث انجام می شدو بعد از آن چند نفر را صدا زدند و گفتن مسئله هایی را که من مسال می زنم را با همین روشی که من گفتم حل کنید.تعداد سوالات نه تا بود وقتی که تمام سوالات را حل کردیم گفتند سه سوالی که من میگویم را داخل دفترهایتان بنویسید تا من بیایم و ان ها را ببینم. سه سوالی را که آقای صیاد زاده طرح کردند را سه تا از بچه ها آمدند و آن ها با روشی که آقای صیاد زاده گفتند حل کردند. بعد از آن آقای صیاد زاده یک روش مختصر را به ما یاد دادند و در مجموع 4 نکته برای روش حل مسئله را گفتند و بعد از آن هم زنگ خورد و بچه ها با خوشحالی به بیرون از کلاس رفتند.

خدانگهدار

به نام خدا : امروز قرار بود که اقای دوستی از درس یک و دو امتحان بگیرد . وقتی وارد کلاس شدند چند صندلی که بیرون از کلاس بود را اوردند و چند نفر روی این صندلی ها نشستند. اقای دوستی برگه های امتحان را پخش کرد و گفت که 50 دقیقه فرصت دارید و بعد از 30 دقیقه تقریبا همه نوشتند و اقای دوستی گفت کسانی که تمام کردند بروند در حیات من و چندتا از بچه ها رفتیم پینگ پنگ بازی کردیم. اقای دوستی صدایمان زد و گفت بیایید سر کلاس و ما رفتیم سر کلاس و شروع به حل کردن سوال های امتحان شدیم و اقای دوستی جواب تمام سوالات را گفتند و در کلاس همهمه بر پا شد و بعد زنگ خورد.

آقای حجابی بلافاصله وقتی وارد کلاس شدند تکلیف را گفت اند :

شما برای دو هفته آینده باید به بردارید رنده کنید خشک کنید و در ماهیتابه تفت دهید تا به چای به تبدیل شود و بیاورید.

و باید مستند سازی و گزارش نویسی انجام شود برای گزارش نویسی باید قیمت تمام محصولاتی که خریده اید را در آن بنویسید و با محصولات بازار مقایسه کنید.

گروه چهار صفحه ۹۲ را اراعه دادند و صفحه بعدش راه در کلاس ترسیم کردیم و احتیاج به خطکش و پرگار داشت آنهایی که خط‌کش داشتند توانستند ترسیم کنند و آنها نداشتند آقای حجابی به آنها گفت جلسه بعد خطکش و پرگار بیاورم و در آخر آقای حجابی گفتند که دانه‌های انگوری که گذاشته بودیم تا جوانه بزند را بیاوریم

آقای قزوینی از سوال 3صفحه ی 43  شروع به بررسی کردند.سوال3 علامت نتیجه گیری را یاد می دهد.مفهوم این سوال این است که دوچیز مساوی با یک چیز ، همیشه با هم برابرند. این را اصل تساوی می گویند.ومی شود عبارات مساوی را جای گذاری کرد. عباراتی  که با حروف  نام گذاری میشود جبری است.سوال4 که نوعی دیگر از سوال سه بود می گفت دو عدد یا عبارت مساوی را می توان در یک عدد مشترک ضرب کرد. بعد  رفتیم سراغ زاویه. استاد از بچه ها خواستند که زاویه را حدس بزنند.  حدس بچه ها تقریبا درست بود.بعد گفتند تعریفش سخت است. توصیفش را کردند. زاویه از راس و دوضلع پاره خط یا نیم خط  تشکیل شده. نامگذاری زاویه را می توان  با  سه حرف نشان داد که حرف وسط آن باید راس و بالای آن باید  این علامت  ^باشد تا با پاره خط  و مثلث و…  اشتباه نشود.یا فقط با یک حرف که باید راس آن باشد.یا با عدد که پایین آن باشد. همانطور که می توان پاره خط را جمع و تفریق کرد زاویه را هم میتوان . انواع زاویه : راست: 90 درجه ، تند : کمتر از 90 درجه،باز : بیشتر از 90 درجه  نیم صفحه : 180درجه تشکراز این که گزارش مرا خواندید خدانگهدار.

اقای ناصری گفتند کتاب ها را در بیاورید و بعد از یکی از بچه ها در خواست کردند درس دوم {استعانت از خداوند} را بخوانند  بعد از اتمام متن استاد ناصری در مورد متن درس دوم توضیحاتی داد ایشان گفتند :{ درست است که هارون فردی قوی و قدرت مند است امایک سری ازکار ها از حتی ازدست ادمی مثل هارون هم  بر  نمی اید}. بعد از اتمام صحبت ها به صفحه ی بعد رفتیم و فعالیت کلاسی را خواندیم و به سوالاتش پاسخ دادیم  وبعدادامه ی صفحه ی 26 را خواندیم در صفحهی 27 این داستان زیبا را گوش دادیم این داستان مربوط بود به جنگ احد که بعد از باخت مسلمانان انها دیگر رمقی نداشتند لشکر مشرکان گفتند چرا کار را یکسره نکنیم و به مدینه حمله کرده و باقی مسلمانان راکه زنده ماندند را بکشیم این را گفتند وبه سوی مدینه راه افتادند این خبر زود به مسلمانان رسید اما انان دیگر توان جنگیدن را نداشتند  در همان لحظه فرشته وحی پیام مهمی اورد که مسلمانان با شنیدنش رو حیه گرفتند و اماده ی جنگ شدند در ان جنگ لشگر مسلمانان پیروز شدند و لشگر مشرکان پا به فرار گذاشتند بعد اقای ناصری گفتند چیز هایی است که در ایکسمایند قابل نوشتن نیستند انها را در جزوه بنویسید و یک امتیاز ویژه از من بگیرید و در همان لحظه زنگ به پایان رسید

به نام خدا  اقای رفیعی وارد کلاس شد و اول حاضر غایب کرد بعد گفت می خواهم گزارش این دو گروه را بشنوم  به اقای جوانی که سر گروه تزیین کلاس بود گفت بیا گزارش بده این جند روز چه کار ها یی

کردید  اول گفت ما تاقچه می خواهیم درست کنیم و گل  بیاریم که با گلدان به سقف وصل کنیم صحبت اقای جوانی تمام شد و بچه ها شروع کردن به سوال کردن بعد سرگروه جا نپتونی بلند شد و درباره ی محل ان راتوضیح داد ساختنی و صحبت ان تمام شد و بچه ها از ان سوال کردن و ایده گفتن

به نام خدا

• گزارش کارگاه چوب :

امروز در کارگاه چوب استاد انواع چوب ها را معرفی کردند مثل چوب اصل ،MDFو….وبا انواع سمباده ها : سمباده دستی ،سمباده برقی ،پولیش ،مینی سنگ آشنا شدیم بعد استاد به هر نفر یک تکه چوب استوانه ای به همراه سمباده دادند و گفتند که باید چوب را طوری سمباده بزنید که زبری نداشته باشد  وزمانی که استاد متوجه می شد که روش کار با سمباده را یادگرفتم اجازه می داد که با سمباده برقی کار کنیم و در مرحله بعدی استاد به هر نفر تخته چوب اصل دادند و گفتند پلیش کاری کنید  وقتی که این کار را هم انجام دادیم یک تکه چوب دیگری به ما دادن و گفتند که این تکه چوب ها را هم سمباده بزنید وبعد استاد گفتند که چوب هایی را که سمباده زدید را می توانید به خانه ببرید

امروز در زنگ فناوری قرار شد که بچه وسایلی رو که منفجر کرد بودند رو بیاورند و ارائه بدهند. هرکسی چیزی آورده بود.

چند نفر از دوستانمان 1 آرمیچر معمولی 3 ولتی را منفجر کرده بودند و توضیح دادند. بیشترین چیزی که برای من جذاب بود ارائه ی آقای حسینی بود که یک ساعت رو میزی زنگ دار را منفجر کرده بود ولی متأسفانه  خود مکانیزم  ساعت را منفجر نکرده بود که علت را توضیح داد که به علت پیچیده بودن نتوانسته است ان را منفجر کند.

البته بعضی از دوستان یادشان رفته بود بیاورند که گفتند فردا می آوریم.

بعد از ارائه ها آقای اخوان گفتند که نماینده فناوری را عوض می کنیم. بعد از رای گیری اولییه وارد فینال بین آقایان زندی و صدرا کفعمی شدیم که آقای کفعمی با اختلاف برنده رای گیری شد و نماینده ی جدید فناوری اعلام شد.

در واقع امروز در زنگ فناوری چیز های خیلی زیادی یاد گرفتیم و خیلی خوشحالیم.

امروز آقای فیروزنیا در دفتر و خود کتاب سوالات گفتند که بنویسیم و بعد فرمول های شیمیایی بعضی از مواد را برای ما گفتند وبعد امتحان تیزهوشان از ما گرفتند و زنگ بعد آن ها را تصحیح کردیم.