آقای ناصری وارد کلاس شدند و بعد یک سری از بچه ها با تمام سرعت هرچه تمام آمدند تا به کلاس برسند ولی آقای ناصری گفت که باید بروند و برگه بگیرند همان وقت آقای صیادزاده آمدن و گفتند که در دفتر ثبت می شود و بعد آقای ناصری به بچه ها اجازه دادند تا وارد کلاس شوند و بعد یک نکته گفتند اینکه دیگر اجراء نمایش در کلاس نداریم چون اصلا خوب اجرا نمی نند و هرگز حفظ نمی کنند بعد بیایند و بعد گفتند که گروه دو که گفته بودند بیایند تا اجراء آخر در کلاس را انجام دهند وقتی بچه ها آمدند جوانی در نقش پیامبر احمدی در نقش شتر سلیمی در نقشه یاران پیامبر و هاشمی ه همینطور و آقا محمد ربیع هم در نقش راوی بود که یک دفعه آقاگفتند راوی حفظ نکرده بچه ها گفتند خیر و بعد آقای ناصری گفتند برون و بنشینند و بعد از روی درس پنجم مطالعه کردیم و گفتند که امتحان از درس اول تا پایان درس دوم یعنی صفحه د هفتاد و سه در امتحان می آید و آیات در امتحان نمی آید چون کنار آنها ستاره نخورده است

اقای مهری گفتند کلمه boy برای کم سن تر ها استفاده میشود و نمی توانیم از این کلمه برای مرد و بزرگسال ها استفاده کرد و در امتهان درست و نادرست می اید و در هر جمله کلمه ی اول باید با حروف بزرگ نوشته شود و صفهی ۴۸ و ۴۹ از نظر املایی مهم و در امتهان می اید و صفه ی ۱۴ را با بچه ها کار کردند و از بچه ها پرسیدند و نفر بعد مشخص می کرد که استاد از کی بپرسد استاد گفتند باید بلد باشد اسم و فامیل خود را به انگلیسی بنویسدو باید بین کلمه های خانم مجرد و متحل فرق دارد و صفهی ۱۱ کتاب سوالات اخر مهم است و اخر کلاس بچه ها برای ری گیری به بیرون از کلاس رفتند

بی نام 

زندگی کلاس هدف حسین سلیی

برنامه پاندای کنج فو کار را برای مان گذاشتند و ما باید برداشتمان را راجب فیلم می نوشتیم . اصلی ترین برداش ها این بود=

باید صبور باشیم ، به حرف بد دیگران اهمیت ندهیم ، فقط نباید قدرت داشته باشیم تا به موفقیت برسیم ، باید اعتماد به نفس داشته باشیم ، با به آرامش و تمرکز در زندگی مان  نیاز داریم ، باید امید داشته باشیم ، کسی را ازار ندهیم تا شاکی شوند ، به بزرگ تر ها احترام بگذیریم ، کینه نداشته باشیم ، از قدرتمان در کار خیر استفاده کنیم . 

سه سوال راجب برداشت ها دادند تا انها را جواب بدهیم =

1.  اگر قرار باشد اسطوره ی یک داستان باشید کدام خصوصیت شما  را به یک اسطوره تبدیل می کند =
2. کدام خصوصیت است که شما از زندگی یتان شیفت دیلیت کنید = 
3. اسطوره های ذهنی شما چه کسانی هستند و به خاطر چه خصوصیت شان انها را دوست می داریم و قبیل دارینم =

با نام و یاد خدا شروع می کنیم امروز یکم کلاس بد شروع شد اول کلاس با یه اخراجی همراهی بودیم ولی بعد همون کلاس پویای همیشگی فناوری هدف شروع شد.

امروز  آقای اخوان راجع به خلاقیت و ارتباط اجباری بین چند چیز بی ربط حرف زدند. مثلا ارتباط اجباری بین صندلی و چرخ ….

بعد از آن جدول صفحه ی 7 کتاب کار و فناوری را حل کردیم.

هر کس ایه های خود را با گروه خود در میان گذاشت و هر گروه نظرات خود را ارائه داد.

ابتدا از گروه 1 شوع شد سپس 2 ، 3…5 ادامه یافت تا بالخره تمام شد. استاد گفتند هر کس که گفت هدف ما از باغچه ها ی زندگی چه بود؟

آقای محسنی به نمایندگی از گروه 4 برخاست و گفت که هدف ما این بود که یک ارتباط اجباری بین گیاهان و لاستیک بیابیم.

آقای افشاری گفت بله من هم همین الان تازه متوه این موضوع شدم.

همه خندیدند…

آقای اخوان در دقایق آخر کلاس گفتند می خواستم از چند نفر از شما تست تایپ بگیرم ولی به علت اینکه وقت کم بود نتوانستم از شما تست تایپ بگیرم اما برای جلسه ی بعد آماده باشید…

سلام در اول کلاس عربیامروز اقای ناصری یک امتحان از  المعجم. درس دو گرفتند وبعداز تمام شدن امتحان برگهای امتحان را گرفتند وبین بچه ها پخش کردند تا امتحارا سحیح کنیم امتیاز دهی را عوزکرده بودند از سرباز سردار سپهبد به کبک شاهین عقاب بعداز سحیح کردن برگه هارا جمع کردند ودرس را شروع کردند و بدانیم درس دورا تدریس کردند

بسم الله الرحمن الرحیم

امروز در کارگاه چوب در اوایل کلاس با استاد همراه شدیم و رفتیم تکه های چوب را از داخل ماشین اوردیم و استاد برایمان بار دیگر قواعد پیچ کردن را توضیح دادند و گفتند چوب هارا باید به نحوی پیچ کنید که لبه  های چوب زیر پیدا باشد بعد از گوش دادن به توضیحات استاد چوب ها را به همراه پیچ ها را برداشیم و شروع کردیم به پیچ کردن چوب ها به همدیگر. استاد هم روی کار بچه های کلاس نظارت داشتند و به همین کار ادامه دادیم  تا زمان کلاس به اتمام رسید

پایان

آقا ی محمدی دیر آمدند ووقتی که آمدند   ایشان شعری در باره ی مولوی در مثنوی گفتند و درمورد ان توضیحاتی دادند وبعد بچه ها دونه به دونه آمدند وبرگه ای که آقای محمدی  داده بودند خواندند گروه یک کمک یار معلم شدند وآقای افشاری جای معلم نشست اقای مشفقی امضا می کردند واقای کفعمی. ص نمره می دادند  و بعد درباره برگه ای که اقای محمدی داده بودند که صفحهی شترنجی روی شاه وزیر و…. بود و۸سربازدر باران بودند ودر خاکو گل   وبخاطر  بالا بودن مقام  تبعیز  قابل. می شدند وبعد تکلیف::

درس ۱،۲، ۳ را فارسی را خلاصهی عنوان را در دفتر بنویسیدوبعد کروه یک بازی آماده کرده بودند که برگه ای بود در آن کلمات در هم ریخته  و………

سلام امروز اقای مجیدی وقتی وارد کلاس شدند گفتند که کتاب ها را باز کنید و سپس شروع به پرسیدن درس دوم و روان خوانی کژال کردند.

قوانین این بود که اگر کسی خط را گم کند دو نمره از 20 نمره کم میشود و اگر هم کلمه ای را اشتباه می خواند 1نمره و اگر اشتباهش را اصلاح می کرد نیم نمره کم می شد.

بعد از گفتن قوانین شروع به پرسیدن کردند پرسیدن هم دو مرتبه بود یک بار بدون گفتن غلط های املایی و بار دیگر اگر کسی اشتباه می خواند درست ان را به فرد می گفتند.

بعد از پرسیدن از کل کلاس بعضی از جا ها را معنی کردند و سپس تکالیف را گفتند تکالیف این بود که تمامی کلمات دارای ارزش املایی را همراه با معنی ان در دفتر بنویسیم تعداد کلمات حداقل 50 تا باشد.

به نام خدا

استاد آمدند و اول از همه راه حلی برای کسانی که موفق نشده اند هنوز بخش اول سوره یونس بفرستند گفتند و سپس و گفتند آخر شب سه شنبه ارسال کنید سپس در مورد نو جوانی گفتند سپس کلیپی در مورد نو جوانی هدف مندی نشان دادند و سپس مثل همیشه آیه ای در مورد قرآن کتاب زندگی که این دفعه درباره این بود که خداوند همه چیز را با هدف آفریده است و هیچ چیز بدون هدف نیست نوشتن و ما خواندیم و معنی کردیم سپس صفحه ۲۰ کتاب (بخش دوم سوره یونس ) را همگی یکی یا دو آیه خواندند  خواندن و تکلیف این هفته این شد که تمرین های جلسه دوم را را انجام دهند و دیگر تکلیف این بود که صفحه ۲۰ بخش دوم سوره یونس را در برنامه همکلاسی تا شب جمعه همین هفته بفرستند.

به نام خدا♥         زندگ   کلاس = هدف

دوباره هر گروه ها برای بهبودی مدرسه مثال زدند . بعد جدول نتایج گروه ها را نشان دادند.در حیاط لاستتک هایی درست کرده بودند که در آن گیاه خوراکی بکاریم . از گروه آخر یک لاستیک را انتخاب کردیم . باید به مقدار کافی خاک کود بذر و … در لاستیک ها بگذاریم و یک بذر مناسب انتخاب کنیم تا زود روشت کند و قابل خوردن باشد . بعد باید به اقای اخوان خوراکی ها را تحویل بدهیم و آنها تست کنند و نمره بدهند .

♥                                                    خدا نگه دار                                                            ♥