به نام خدا
استاد وارد کلاس شدند.حضور و غیاب کردند و گفتند بعضی ها به هم کلاسی اصلا توجه نمی کنند.یعنی تکلیف هایشان را انجام نمی دهند.سپس گفتند که برای انجام تکالیف اولویت اول هم کلاسی است،اگر نشد به شماره 09137419873 در بله بفرستند و گفتند افرادی که نفرستادند تا امشب در بله بفرستند.
بعد گفتند که صفحه 29 را باز کنند.بچه هاخواندن همه بچه ها را صدا زدند و اشکالشان را جداگانه گفتند.بعد معنی آیات را خواندند.سپس استاد گفتند چه کسی می تواند داستان حضرت نوح را تعریف کند؟بعد گفتند حضرت نوح فقط 95 سال پیامبری کرذه بعد یکی از بچه ها داستان حضرت نوح را گفت و استاد تکمیلش کردند.سپس گفتند هر کس سوالی داره بگه…
بعد بچه ها راجب داستان فلسطین و اسرائیل بحث کردند.بعد استاد راجب بندگی و تلاش صحبت کردند.اواخر کلاس استاد گفتند برای جلسه بعد صوت صفحه 34 را بفرستید سپس صفحه 30 و 31 را چک کردیم و بعد زنگ خورد.

امروز اقای اخوان ادامه ی بحث جلسه ی قبل  راگفتند قرار بود بچه ها چشم بند بیارند اقای اخوان یک مورد گفتند تا نیمکری راستمان قوی شود که ان این است که زیاد تلویزیون تماشا نکنیم در ادامه گفتند چشم هایمان را با چشم بند هایی که اوردیم ببندیم و موضوع این اهنگ را که پخش میکنند را در ذهنمان تصور کنیم این اهنگ معنی سوره ملک بود که بیشتر بچه ها از صبگاه ان را حفظ کرده بودند بود بعد که صوت را گذاشتند همه ی ما چشمانمان را بستیم و کاری که استاد گفتند را انجام دادیم  بعد استاد گفتند در مرحله ی بعد می خواهیم به پایین برویم و این کار را انجام دهیم ما باید گرو هی به صورت قطاری که 4 نفر اول با چشمان بسته و نفر اخر با چشمان باز به نفر اول با علامت هایی که خود گروه معلوم کرده بودند فرمان می داد تا توپ را پیدا کند گروه 1 با گروه 2 در تاییم اول و گروه3 و گروه4 در تایم دو برای پیدا کردن توپ وارد مسابقه شده و بعد پایان بازی زنگ مدرسه به صدا در امد

امروز آقای مهری بعد از ورود به کلاس درباره ی نمره های امتحان صحبتی مختصر کردند ولی بعد به تدریس پرداختند. امروز آقای مهری در ادامه درس 3 به اصطلاحات و نکات بیشتری پرداختند.

بعد از آن ماه ها را درس دادند و گفتند که در کتاب هم طلفظ انگلیسی هم فارسی و هم فرانسوی را یاد داده است. آقای مهری ادامه دادند که ما هرچند طلفظ فارسی روز های هفته را بلدیم ولی باید نحوه ی گفتار و نوشتار آن به انگلیسی را نیز بلد باشیم. همچنین معنی چند لغت به معنای تاریخ، ماه و سال به ما گفتند. و گفتند که بای این اصطلاحات را حفظ باشیم و یا حفظ کنیم.

حتی امروز از تاریخ تولدمان را به انگلیسی پرسیدند و هر کسی چیزی گفت مهر، آبان، آذر و بهمن….

مهمتر از همه اینکه فهمیدیم که خود استاد متولد آذر ماه هستند……

در پایان درس 3 امروز آقای مهری گفتند که از ماه ها تکلیف می دهند و ما باید بنویسیم.

آ قای دوستی تکالیف را دیدن وبچه ها از موقعیت استفاده کردن وتا دلتان بخواهد حرف زدن .
بعد یک خبر بد دادنکه که گفتند ما باید به درست برسیم ئباید هر جلسه یک یا دو درس را انجام دهیم و ما قش کردیم وما شروع کردیم به درس خواندن واول درس گفتنند که یک پرسش وپاسخ داریم آقا ما شروع کردیم به درس خواندن اول آقای پناهنده کل درس را خواندن وآقای دوستی شروع کردن به خواندن سوال ها و موضوع این درس همدلی همیاری در حوادث بود .
من موضوع چند مورد از سوال ها را می گویم
1_همدلی وهمیاری چیست
مردم کشور ما در حوادثی همدلی وهمیاری داشته اند
آیا هنگام حوادث وفقط به همنوعان خود کمک می کنیم
سازمان اهلال احمر چیست
و…
بعد چند نفر از دوستان آمدن برای پرسش وپاسخ ولی با شرایطی که استاد گفتن سه نفر استادن و همه مثبت گرفتن.
و استاد تکلیف ندادن
خدا حافظ

سلام دوستان.من امیر محمد سعادتمند فرد هستم و خیلی خوش آمدید به این مقاله از من.امروز 4 آذر ماه،،بعد از خواندن سوره زیبای ملک،به سر کلاس رفتیم.خیلی خوشحال بودیم چون که امروز هم اول هفته بود و هم درس اجتماعی هم داشتیم.آقای دوستی عزیز،معلم اجتماعی،وارد کلاس شدند.استاد اول از همه با سلام گرمشان به ما روحیه دادند و بعد از آن هم فرمودند که،تکالیف اجتماعی را روی میز بگذاریم که این بود.”7 قانون برای کلاس.7 قانون برای مدرسه”.همه خداراشکر تکالیف را روی میز گذاشتند تا استاد ببینند،اما متاسفانه 2 یا 3 نفر از بچه ها تکالیف را نیاورده بودند.حالا از موضوع امروز پرت نشویم…بعد از آن استاد،فرمودند تا کتاب مطالعات اجتماعی را روی میز بگذاریم.حالا درس امروز ما چه بود؟مقابله با حوادث.استاد دوستی برای اینکه درس را بخوانیم،یکی از بچه ها را صدا زدند.بعد اینکه درس را خواندیم،استاد دوستی عزیز برای ما کامل و دقیق،انواع بیمه ها را گفتند و توضیح کامل به روی همه شان دادند.بعد از آن هم استاد برای اینکه ما در شب امتحان همه متن هایش را نخوانیم،سوال متن هارا گفتند و جواب آنها را هم در متن گفتند تا ما آنها را علامت گذاری کنیم.برای تکلیف هم استاد فرمودند اگر کسی میتواند در باره درس پاور پوینت درس کند که نمره دارد.امیدوارم از مقاله من لذت برده باشید.خدانگهار.

ابتدا استاد وارد شدند و از من (مهران ثانی) خواستند تا ادامه بازی که در هفته قبل معرفی کردم و انجام دادم را انجام دهم من هم پای تابلو رفتم ، گروه بندی ها را مشخص کردم و بازی را شروع کردم. وقتی بازی تمام شد استاد خیام نکویی سریع رفتند سراغ درس ولی باز هم برای فکر کنم سومین بار میخواستند lesson 2 را بخوانیم و تمرین کنیم و ما هم این کار را کردیم. استاد همراه با درس از بچه ها پرسش و پاسخ هم انجام می دادند تا بفهمند که بچه ها بلد هستند درس را یا نه. 

بعد از آن که استاد این درس را با ما کار کردند کمی رفتند سراغ چیز های فرا تر از درس. ایشان در مورد …,we talk to us, he talk to them

ایشان بعد از آن به ما چند کلمه فارسی گفتند تا ما آنرا به انگلیسی بنویسیم.

در آخر هم تکلیف به ما صفحات ۳۲ و ۳۳ کتاب کار را دادند و جلسه را تمام کردند.

آقای فیروزنیا جزوه ی فصل 4 را روی دیتاشو نمایش دادند موضوم فصل 4 مواد پیرامون ما است مواد به  دو دسته تقسیم می شوند: مستقیم از طبیعت و غیرمستقیم. به موادی که مستقیم و بدون تغییر از طبیعت به دست می آیند موادطبیعی و موادی که با تغییر مواد طبیعی به دست می آیند و مستقیم ازطبیعت به دست نمی آید مواد مصنوعی می گویند. موادطبیعی با از زمین مانند گوگرد و  طلا و الماس  یا از آب مانند نمک  و یا از هوا مانند اکسیژن و نیتروژن و کربن دی اکسید که بی رنگ در هوا یافت میشود به دست می آیند و مواد مصنوعی یا با تغییرفیزیکی  مانند استخراج فلزات از سنگ معدن و یا با تغییر شیمایی مانند سیمان و پلاستیک به دست می آیند.سپس ویژگی های مواد را بررسی کردیم مانند:

1: چکش خواری : پهن تر شدن مواد بر اثر ضربه مانند طلا

2: شکنندگی: شکستن مواد

3: براق

4: چگالی : نسبت جرم به حجم

5:خاصیت آهنربایی

6: سختی

7: رسانایی

8: انعطاف پذیری

بعد فیلمی نشان دادند که می گفت  به موادی که براثر حرارت یا محیط واکنش نشان می دهند مواد هوشمند می گویند بعد هم چند سوال از فصل 4 حل کردیم.

سلام

آقای محمدی وارد کلاس شدند وباشعری که معنی آن این بود شروع کرد اگر شادی کم بشه رخ افسرده و عقل ها ضعیف می شود

استاد به آقا صادقیان گفتند که صفحه ۳۸و۳۹ را بخوانند

امروز نوبت گروه ۲ شده بود که همیار معلم بشوند

آقای محمدی از بچه ها خواستند که موضوع هفته پیش را بخوانند

بچه ها چیز های خوبی را گفتند و نقد های خوبی کردند

استاد گفتند صفحه ۴۰را بخوانید تا در باره آن توضیح بدهم

گروه ۲  فیلی را آماده کردند که بچه‌ها آن را ببینند و هر گروه در باره آن توضیح بدهند

بعد استاد به آقای شیران گفتند که صفحه 40و41را بخواند

و استاد گفتند مانند صفحه 40 صفحه ۴۲ را بنویسید

خدانگهدار شما

ادامه مطلب

بچه ها آن روز در اتوبوس بدون سر و صدا نشستند تا به مقصد رسیدیم وقتی به مقصد رسیدیم بچه ها با شادی به سمت ورزشگاه دویدند.آقای ملکی گفتند گرم کردن را شروع کنید تا بازی کنیم اما بعضی از بچه ها درست نمیدویدند ولی بعضی دیکر هم نرم و خوب می دویدند وبه خود اسیب نمی رساندند.بعد از نرمش های آقای الله یاری  تیم کشی شروع شد.در آن روز آقای الله یاری با زدن سه گل موفقشد تیم خود را نجات دهد و تیم آقای اعظمی موفق شدند با پنج برد بهترین تیم شوند.ولی کسانی که از نظر من بهترین ها بودند آقای زرگریان با دروازه بانی خوبشان آقای الله یاری با زدن سه گل و آقای شیران با دفاع خوبشان و گرفتن سه توپ از الله یاری هستند که براینازد های این روز انتخاب شدند.آقای ملکی آن روز از همه ی بچه ها یک تست گرفتند که نمره ها را وارد کنند.بعد از آن هم بچه ها سوار اتوبوس شدند و به مدرسه رفتیم

به نام خدا

امروز آقای یادگاری پس از ورود به کلاس گفتند که در دوشنبه زنگ سوم روزهای فرد حساب و روزهای زوج علوم داریم.

سپس به عنوان حدیث گفتند که هر کس بدون فکر کاری را انجام دهد دچار سختی می‌شود

سپس با هم سوالات صفحه ۲۸ و ۲۹ کتاب را حل کردیم

نکاتی که امروز گفتند هم این بود که اگر یک معادله داریم بهتر است تنها یک خط روی معادله بکشیم اگر زیاد شود نمی‌دانیم کجا بودیم و یکی دیگر هم اینکه عدد پی را با حرفی یونانی نشان می‌دهند و نه پی انگلیسی و اینکه وقتی یک عدد داریم می‌خواهیم آن را با یک متغیر ضرب کنیم باید عدد را اول و متغیر را بعد از آن بگذاریم (مثال: 2a=2×a ) اما در به علاوه علامت بعلاوه را می‌آوریم

تکالیف صفحات ۳۰، ۳۱ ،۳۲، و کار در کلاس صفحه ۳۳

اگر تکالیفمان ناقصی دارند میتوانیم سوالاتی اضافه در دفتر حل کنیم و به کلاس بیاوریم