هندسه   ♥                    

in the name if god

• تبدیلات هندسی=
• 1-انتقال=جابه جایی یک شکل بدون چرخش . نقاطی که جا بج جا می کنیم در یک راستا است و اندازه هم تغییر نمی کن.مثال=          ♥       ♥
• دوران=شکل را حول یک نقطه چرخاندن=180درجه

⇑    ⇐             1-مرکز دوران

دوران=    ⇐         2-اندازه ی زاویه ی دوران

⇓    ⇐                 3-جهت دوران=1-ساعت گرد      2-پاد ساعت گرد

محوری=1-فاصله تا محور ثابت  2-جهت نام گذاری عکس می شود

3-تقارن=————————————

مرکزی=دوران 180 درجه به مرکز تقارن است.

⇓

محوری=شکل مثل یک اینه در ان ور کشیده می شود.مثال=                                    ———

⇑

• • پریم=چیز هایی که یک ربطی و شباهتی با هم دارند.تقارن حروف مثلا e=é پیریم است.و یک خط بالای ان می اید که به ان پریم می گویند . حروف در خواندن شکل اول  و در شکل 2 ساعت گرد شکل حروف خوانده می شود.
  • مثال=                                                                                             b.a_a.b

• باید مراقب باشیم تقارن را با دوران اشتباه نکنیم.
• تقارن مرکزی همان دوران 180 درجه است .
•  1- تکالیف=تا اخر صفحه ی 50 کتاب ریاضی.
• 2-تکالیف=حل سوالات زوج کتای کار راضی
• خدانگه دار             هندسه.حسین سلیمی هفتم هدف.1402/09/08                 تعداد کلمات=170

امروز کلاس ما آنلاین بود و استاد مدنی در مورد آریایی ها و ماد ها و چگونگی قدرتمند شدن ماد ها و شکست آشوری ها با صحبت کردند و نقشه ی پیشروی آنها را به ما نشان دادند.  آقای مدنی با ما در مورد دهیوک{دیاکو} صحبت کردند و اطلاعاتی به ما دادند مانند رفتار او و اینکه چگونه مردم او را به عنوان سران قبایل انتخاب کردند.ما فهمیدیم که دهیوک یا دیاکو در شهره گمتانه {همدان} قلمرویی ساخت و هگمتانه را به عنوان پایتخت انتخاب کرد. ماد ها قدرت را بر دست گرفتند و همه ی دشمنان خود را نابود کردندو حکومتی قدرتمند در ایران ساختند. آقای مدنی برای ما در مورد هخامنش صحبت کردند و در اخر کلاس گفتند هر کسی دوست داره در مورد قوم هایی که اسمشان در شاهنامه آمده تحقیق کنند{دلبخواهی} و تکلیف هم گتند کاربرگ های 16 و 17 را حل کنیید.

خداحافظ

سلام امروز آقای اخوان بعد از وارد شدن به  برنامه قرار حضور و غیاب کردند سپس پاور پوینت بچه ها را بارگذاری کردند از کسانی را ارسال کرده بودند را نشان دادن و گفتند که از همه خیلی خوب است ولی بیشتر شما فونت ها را تغییر نداده اید وبا همان فونت های پیش فرض کارهایتان را انجام داده اید و بعد از ان گفتند که چرا از گزینه اسلاید مستر استفاده نکرده اید.

بعد دیدند که بیشتر بچه ها نتوانسته اند پاور پوینت خود را ارسال کنند برای همین گفتند که تکلیف را تا امشب تمدید میکنم واین بحث به پایان رسید.

سپس در مورد ورد شروع به توضیح دادن کردند در مورد ورد توضیحاتی دادند و گفتند که یک تکلیف در مورد ورد به شما میدهم که این تکلیف در هم کلاسی گذاشته شده است.

به نام خداوند جان و خرد

روز یکشنبه دوازدهم آذر ماه به دلیل آلودگی هوا مدارس تعطیل بودند و کلاسها به صورت غیر حضوری برگزار گردید ، در ابتدا استاد فرمودند که تمریتات جلسه ی قبل را ادامه میدهیم و دو تصویر برای ما به اشتراک گذاشتند و از ما خواستند روی کاغذ معمولی در دفاترمان به صورت خط خطی نقاشی کنیم و آیدی خودشون را به ما دادند تا تصاویر را برایشان ارسال کنیم بعضی از دوستان که در تایم کلاس توانستند طرحرا بکشند برای استاد فرستادند و ایشان هم نظرات خودشان را روی کار هر نفر اعلام کردند بقیه ی دوستان هم طرح ها را کشیدند و در تایم استراحت برای ایشان ارسال کردند

ابتدا استاد تکالیف را چک کردند و یک بار هم از روی آنها خواندند تمرین کردند.
بعد از آن وقتی که به صفحه ی 11 کتاب درسی رسیدیم در مورد MR،Mrs،MISS توضیح دادند و گفتند Mr میشه آقا Mrs میشه خانم متاهل، Miss هم میشه خانم مجرد.
استاد دیدند کلاس پر سر و صدا شده بعد گفتند که اگر بچه های خوبی باشید آخر کلاس بازی می کنیم و بچه ها ساکت شدند. اما کمی بعد دوباره سر و صدا کردند استاد هم گفتند اگر تا صفحه 19 پیش رفتیم بازی می کنید بچه ها ساکت شدند و میخواستند سریع درس را پیش ببریم تا بازی کنیم.
داخل درس 3 در مورد تولد و تاریخ تولد خواندیم و از آن هم گذشتیم تا وقتی که به صفحه ی 19 رسیدیم و قرار بود من بازی کنم اما چون تا حالا من بازی کرده بودم قرار شد داوطلب دیگری به نام سعادتمندفرد بازی تایگر، ربیت (tiger، rabbit) را انجام دهند و بعد که به زنگ نزدیک شدیم استاد گفتند ماه های سال به انگلیسی را تمرین کنید برای جلسه بعد.

                                            به خلاص آمد این جلسه                                                                                                                          مدرسه همچنان باقیست

امروز آقای مهری بعد از ورود به کلاس درباره ی نمره های امتحان صحبتی مختصر کردند ولی بعد به تدریس پرداختند. امروز آقای مهری در ادامه درس 3 به اصطلاحات و نکات بیشتری پرداختند.

بعد از آن ماه ها را درس دادند و گفتند که در کتاب هم طلفظ انگلیسی هم فارسی و هم فرانسوی را یاد داده است. آقای مهری ادامه دادند که ما هرچند طلفظ فارسی روز های هفته را بلدیم ولی باید نحوه ی گفتار و نوشتار آن به انگلیسی را نیز بلد باشیم. همچنین معنی چند لغت به معنای تاریخ، ماه و سال به ما گفتند. و گفتند که بای این اصطلاحات را حفظ باشیم و یا حفظ کنیم.

حتی امروز از تاریخ تولدمان را به انگلیسی پرسیدند و هر کسی چیزی گفت مهر، آبان، آذر و بهمن….

مهمتر از همه اینکه فهمیدیم که خود استاد متولد آذر ماه هستند……

در پایان درس 3 امروز آقای مهری گفتند که از ماه ها تکلیف می دهند و ما باید بنویسیم.

آ قای دوستی تکالیف را دیدن وبچه ها از موقعیت استفاده کردن وتا دلتان بخواهد حرف زدن .
بعد یک خبر بد دادنکه که گفتند ما باید به درست برسیم ئباید هر جلسه یک یا دو درس را انجام دهیم و ما قش کردیم وما شروع کردیم به درس خواندن واول درس گفتنند که یک پرسش وپاسخ داریم آقا ما شروع کردیم به درس خواندن اول آقای پناهنده کل درس را خواندن وآقای دوستی شروع کردن به خواندن سوال ها و موضوع این درس همدلی همیاری در حوادث بود .
من موضوع چند مورد از سوال ها را می گویم
1_همدلی وهمیاری چیست
مردم کشور ما در حوادثی همدلی وهمیاری داشته اند
آیا هنگام حوادث وفقط به همنوعان خود کمک می کنیم
سازمان اهلال احمر چیست
و…
بعد چند نفر از دوستان آمدن برای پرسش وپاسخ ولی با شرایطی که استاد گفتن سه نفر استادن و همه مثبت گرفتن.
و استاد تکلیف ندادن
خدا حافظ

ابتدا استاد وارد شدند و از من (مهران ثانی) خواستند تا ادامه بازی که در هفته قبل معرفی کردم و انجام دادم را انجام دهم من هم پای تابلو رفتم ، گروه بندی ها را مشخص کردم و بازی را شروع کردم. وقتی بازی تمام شد استاد خیام نکویی سریع رفتند سراغ درس ولی باز هم برای فکر کنم سومین بار میخواستند lesson 2 را بخوانیم و تمرین کنیم و ما هم این کار را کردیم. استاد همراه با درس از بچه ها پرسش و پاسخ هم انجام می دادند تا بفهمند که بچه ها بلد هستند درس را یا نه. 

بعد از آن که استاد این درس را با ما کار کردند کمی رفتند سراغ چیز های فرا تر از درس. ایشان در مورد …,we talk to us, he talk to them

ایشان بعد از آن به ما چند کلمه فارسی گفتند تا ما آنرا به انگلیسی بنویسیم.

در آخر هم تکلیف به ما صفحات ۳۲ و ۳۳ کتاب کار را دادند و جلسه را تمام کردند.

استاد گفتند گروه یک بروند بیرون و با خودشان هماهنگ کنند که هرکس چیکار کند بعد وارد کلاس شدند استاد داوطلبان گفتند دست بگیرید تا به نوبت بخوانید گروه یک معلم بودند سه نفر نمره و یک نفر امضا و یک نفر هم معلم بود موضوع نگارش این هفته ۵ موضوع بود که برای هر موضوع باید ۴ جمله مینوشتیم چندین نفر خوب در انشا داشتیم از جمله آقای حسینی و احمدی و ….

به نام خدا 

پاره خط را یاد اوری کردند.زاویه های باز و تند و راست و نیم صفحه را هم گفتند .

گفتند زاویه ی نیم ساز یک شکل را به دو قسمت تبدیل می کند و زاویه های رو به رو با هم مساوی هستند .

متمم=جمع زاویه ها90 درجه 

مکمل=جمع زاویهها 180 درجه

مثلث متوازی الاضلاع=همه زاویه ها 60 درجه و همه ان ها با هم برابرند . مثلث متواری الاضلاع را فقط یک جور می توان کشید .

اگر توی یک شکل روی خط های ان دو خط باشد با هم مساوی هستند .

چند ضلعی که یک زاویه یا بیشتر از 180 درجه باشد شکل مقعر یا کاو نام دارد.

ولی

اگر کم تر از 180 باشد شکل محدب یا کوژ نام دارد.

نقطه همیشه با حروف بزرگ انگلیسی و سر پیکان با حروف کوچک انگلیسی.

زاویه …

راست = 90 درجه 

تند = کم تر از 90 درجه

باز = بیشتر از 90 درجه

زاویه ی hot همان زاویه ی تند است .

زاویه متقابل به رس با هم مساوی هستند .

استاد تذکر دادند = باید در امتحان هندسه همه ی چیز ها را با دلیل بیان کنید وگر نه مثل تقلب است .

زاویه ی مثلث برای دو زاویه ی داخلی غیر مجاور .

زاویه ی خارجی برای زاویه ی مقعر یا همان کاو نیست.

خدا نگه دار دوستان . هندسه.هفتم هدف.حسین سلیمی