آقا سلام 🖐️

امروز بعد از اینکه استاد وارد کلاس شدند یک ربعی رفتن بیرون و ما هم تز اونجایی مه خیلی جنبه داریم شروع کردیم به یه ربع ژانگولر بازی و کارای چرت و پرت و کنسرت پاپ و ……‌‌

بعد از اون تازه بخش قشنگ داستان شروع شد
استاد ابتدا از روند و سیر تکاملی علم فیزیک شروع کردند
۱) ابتدا از سقراط شروع کردند که اصلاً اون موقع فیزیکی وجود نداشته و بهش فلسفه طبیعی میگفتن که مثلاً برای جاذبه میگفتن اگر این جسم میفته پایین به خاطر اینه که ماهیتش بیشتر از خاکه یا دود اگر میره بالا جنسش بیشتر از باده

۲)بعد رفتیم سراغ بطلمیوس که گفته های سقراط رو تایید میکرد

۳) سپس تقریباً در قرن ۱۵ یعنی ۱۵۰۰ سال پیش نیکولاس کوپرنیک شروع کرد خیلی با ترس و انا انزلنا گفتن به نظر دادن راجع به اینکه اگر ما خورشید رو در مرکز عالم بزاریم محساباتمون آسون تر میشه

۴) تیکو براهه بعد از کوپرنیک اومد روی کار و گفت بله خورشید در مرکز عالمه و تمام مدار هاشون دایره‌ای هست

۵) شاگردش یعنی یوهانس کپلر اومد روی کار و دیگه اصلاً کتاب نوشت و در اون حرف استادشو نقض کرد و گفت نه خیر مدار سیارات بیضوی هستش

۶) و اما گل کار یعنی استاد فیزیک کبیر گالیلئو گالیله.
گالیله خیلی سمج بود و دیگه اصلاً با تلسکوپ میومد و به کشیش های مسیحی نشون میداد میگفت ببینید این اصلا نمیتونه اونجوری که شما میگید باشه و حتی به خاطر سماجتش در خانه اش هم زندانی شد. اما میگفت که جزر و مد به خاطر جاذبه ماه نیست.

۷) بزرگترین دانشمند فیزیک یعنی نیوتون (عامل بدبختی ما در امتحان فیزیک) این خیلی جالبه که روزی که گالیله مرد نیوتون به دنیا اومد و این یه نشانه بزرگه. نیوتون اومد و روابط ریاضیه علوم فلسفه طبیعی و جاذبه رو کشف کرد و گفت که جزر و مد هم به خاطر جاذبه ماه هستش.

۸) و اما انیشتین. انیشتین دیگه اومد و کلا همه اینارو ترکوند و با خاک یکی کرد و دو گهر باقی گذاشت کوآنتوم و نسبیت.نسبیت میگه که جاذبه اصلا این چیزا نیست جاذبه به این میگن:
مثلاً خورشید در صفحه فضا زمان یک گودی به وجود میاره و زمین و بقیه میخوان که داخل این گودی بیوفتند اما از طرفی نیروی گریز از مرکز جلوی این امرو میگیره و در واقع در حین افتادن نمیوفته😶

اما همه این ها حتی نظرات انیشتین رو فیزیک کوانتوم میاد و نقض میکنه در جاذبه های بالا یا در ابعاد بسیار کوچک نظریات انیشتین اصلا جواب نمیده یا در همون فضا نظریه های نیوتون جواب نمیده و این علم داعم در حال کشف و کم شدنه

بعد از اون استاد علوم دیگه رو هم بررسی کردن به طور مثال در علم پزشکی جناب حاجی بابای کبیر رو داریم که مثال نقضه این علمه 😆

اوضاع علوم انسانی هم که کلا خیطه

و علوم تجربی دیگر…..

اما ریاضی. ریاضی به هیچ وجه اینطور نیست و ما حتی الان اگر بیایم و کتاب دانشمندان ۱۵۰۰ سال پیش رو درس بدیم الا خیلی از مطالبش درسته و مشکلی نداره حتی الان هم دانشمندان ریاضی همگی اتفاق نظر دارند و هیچ کدومشون با هم مشکلی ندارند
چرا که ریاضی برداشتی از حقیقت نیست ریاضی خوده حقیقته

بعد از اون هم از اونجایی که ما خیلی به فلسفه ریاضی علاقه داشتیم (و برای اینکه وقت بره و کتابو حل نکنیم🤐) یه ربع شروع کردیم به پرسیدن سوال تا پقت کلاس تمام شد 🖐️😂

{پی نوشت:}
تکالیف:
تا ص 42 خیلی قرمز
مجله بحران فروردین 1401
کوییز از کل فصل 1 جلسه بعد

🌾🖐️Bye Bye🖐️🌾

سلام

خداقوت

کلاس اجتماعی تلاش راجب درس های قبلی حرف زدیم درس جدید رو دادن و سوالات رذ دادن که به شرح زیر است:

۱-چرا ارتباط داشتن برای انسان امر ضروری است؟

۲-ارتباط به چه معناست؟هر ارتباط چند جز دارد؟(نام ببرید)

۳-ثمره ی ارتباط برقرار کردن بذ دیگران چیست؟

۴-منظور از بازخورد چیست؟

۵-رسانه چیست؟

۶-چند مورد از اشکال پیام را نام ببرید؟

امبدوارم موفق باشید و سربلند

خدانگهدار

سلام برهمه دوستان
امروز استاد زنگ سوم کتاب های خیلی سبز را مرور کردند و طبق روال همیشگی اعضاء گروه باید کتاب های یک دیگر را صحبح می کردند.کار را به اتمام رساندیم و بعد استاد خدایی یه آزمونک از درس ۴ فصل یک از ما گرفتند و در آخر گفتند برای مجله برهانی که قرار بود دوتاچیز ربط دار به هم را درست کنید و دوهفته بیاورید را گروهی انجام دهید(منظورم گروه کلاس های ریاضی هست) و بعدشم دوباره نظرشون را تغییر دادند و گفتند چون در ایام امتحانات هست تا شروع ترم جدید وقت دارید.
شرح تکالیف براین اساس شد که
کتاب کار از صفحه ۳۳ تا ۳۷
نوشتن مجله برهان فروردین ۱۴۰۱
امتحان از کل فصل ۱
یاعلی

سلام

امروز به خاطر آلودگی شدید هوای اصفهان کلاس به صورت غیرحضوری برقرار شد ‌آقای ناصری درس دو  را تا آخر بخش چهار تدریس کردند (مبحث کلمات پرسشی أ ،هل، من و لمن و بدانیم صفحه۳۲ و ۴۹)‌.

آقای ناصری مثل همیشه می گفتند هرکس جمله ای که ایشان می گویند را زودتر تایپ کند می تواند از روی درس بخواندمثلا نوشتن جمله‌ی من با تلاش موفق می شوم  و یا ترجمه ی خانه ی من کجاست؟به عربی

ماموریت این هفته هم نوشتن همه ی التمارین  و جاهای خالی تا پایان بخش چهار درس دو در کتاب تا پایان ساعت ۲۲ شام جمعه ۱۶ آذر ماه است.

و برای گرفتن پله می توانیم این تمارین را توی دفتر بنویسیم +نقشه ذهنی

امروز متاسفانه کلاس ها به صورت مجازی بود شاید بعضی از بچه ها خوشحال بودند اما من چهارشنبه هارا دوست دارم                       چه درس هایی دادند: آقای مدنی امروز در مورد اینکه قبیله های ماد ها چگونه قبیله هایی بودند و چه نوع جنگ هایی داشتند و با چه کسانی می جنگیدند صحبت کردند و من ئخلاصه ای از آن را برایتان می گویم  ایشان گفتند که ماد ها با عاشوری ها دشمن بودند و آین ئکه ماد ها بسیار ساده بودند و تمدن قدرتمندی نداشتند عاشوری ها با ماد ها بد بودند و ماد ها مجبور بودند که به آنها مالیات بدهند تا اینکه شخصی می آید که با این کار مخالف بوده است و اینکه یک دسته سرباز تشکیل می دهند به جنگ می روند                                                                                         

آقای مدنی تکلیف نداند و در پایان اینکه می توانید در پایین 2 عکس درمورد نقشه دور ایران و جنگ های مادها ببنید خدانگهدار…” alt=”نقشه ای که آقا توضیح داد” />” alt=”جنگ ماد ها با عاشوری ها” />      

به نام خدا

کلاس انلاین بود و کلاس مسوولیت و هدف باهم داخل کلاس بودند. استاد صیاد زاده از صفحه 66 شروع کردن و تا صفحه 70 ادامه دادند. استاد مفهوم کار را توضیح دادند و آزمایش جلسه قبلی را به خاطر آوردند.

بعد برای مفهوم کار گفتندکه باید جهت جابه جایی با جهت نیرو به یک طرف باشد و مثال توپی که به زمین فشار دهید . گفتیم که اگر کار به کمیتی تبدیل کنیم  واحد ان ژول است .رابطه ی کار می شود :   کار =جابه جایی * نیرو    که اگر کار را (J) ، نیرو را (N) و جایه جایی را (m) در نظر بگیریم این حروف ها را جایگزین میکنیم یعنی : J= N * m

پس اگر نیرویی با جابه جایی هم جهت نباشد کاری انجام نمی شد یا نیرو هایی که کار انجام نمی دهند.یهنی اگر جابه جایی صفر باشد. نیروی وارد شده 200 نیوتن باشد . می شود : 200 * 0 = 0 پس کاری انجام نشده.

به وزنه برداری که برای چند ثانیه وزنه را بالای سر خود نگه داشته اما نیرو وارد می کنند نگاه کنید . اما او کاری انجام نمی دهد!

باتشکر

به نام خدا

آقای یادگاری ابتدای کلاس صفحه ۳۵ را کار در کلاس و فعالیت را حل کردیم بعد از آن تمرین را رها کردیم و به صفحه ۳۶ رفتیم که در مورد درس جدیدمان بود که اسم آن درس معادله بود این درس در مورد این است که چه گونه ما می‌توانیم معادله‌ها را حل کنیم بعد از آن به سه صفحه قبل بازگشتیم که تمرینی بود که ما جلسه قبل آن را حل نکرده بودیم این تمرین در مورد پرانتز گذاری معادلات جبری است وقتی صفحات را درس دادند تکلیفمان را گفتند که حل کردن صفحات ۵۶ که در مورد نمودار عبارت‌های جبری بود ۵۹ در مورد مسئله‌های عبارت‌های جبری بود و صفحه ۶۳ که در مورد ضرب جمله جبری در پرانتز بود و صفحه ۶۴ که در مورد ساده کردن عبارت های جبری بود.

بنام خدا

امروز به دلیل آلودگی هوا مدارس غیر حضوری شد ودر قرار کلاس ها بر گذار شد 

اقای محمدی وارد کلاس شدند و گفتند که من می دانم که شما به دلیل آلودگی هوا ناراحت هستید 

استاد گفتند که وقت کلاس کم است و باید برویم سراغ انشاء هفته پیش

 بچه ها انشاء و داستان های خوبی را خواندند و دیگران نقدهای خوبی را گفتند

استاد هم نکات مهمی درباره انواع ها گفتند

 آقای محمدی گفتند که نقش نوشتن هم بسیار مهم است ومتن باید ربط زیادی به  موضوع داشته باشد مگر انشاء گنگ می شود. بچه ها  ها درس زندگی از این ضرب المثال یاد گرفتند 

استاد گفت اگر می خواهید از بقیه کمک بگیرید خودتان هم روی آن فکر یا اندیشه کنید 

ودر نهایت استاد گفتند یکی دیگر از موضوع های صفحه ۴۲ را در باره آن انشاء خوبی بنویسید 

خدا نگه دار  

کلاس ها به دلیل آلودگی هوا تعطیل بود اما کلاس انگلیسی آنلاین بود و ما باز هم کلاس را برگزار کردیم اما با زمان کمتر

استاد ابتدا حضور و غیاب کردند و سپس گفتند کتاب درسی خودمان را باز کنیم و شروع کنیم به خواندن که برای خواندن آقای سعادت مند فرد را صدا زدند.

ایشان وسط درس کمی به مسائل دیگه هم اشاره میکردند مثلا یک بار در مورد فعل های am،is،are صحبت کردند و گفتند وقتی این فعل ها می آید ما باید در آخر کلمه بعدش ing بیاوریم.

سپس باز هم درس را خواندیم و این دفعه مکالمه ها را دو نفری مثلا آقای صفری و سعادت مند فرد با هم یک مکالمه را خواندند و اجرا کردند.

امروز استاد کمی نسبت به قبل عصبانی تر بودند و وقتی آقای سیرانی با ایشون شوخی کردند بدشان آمد و جوری رفتار کردند که انگار جناب سیرانی کار خیلی بدی انجام دادند.

سلام دوستان. من امیر محمد سعادتمند فرد هستم و خیلی خیلی خوش آمدید به مقاله امروز من. امروز شنبه، 18 آذر ماه ما بعد از خواندن دست جمعی سوره زیبای منافقون، سر کلاس ها حاضر شدیم. بعد از آن هم آقای دوستی به کلاس آمدند و با سلام گرمشان به ما روحیه اول هفته را دادند.
بعد آن هم حضور و غیاب را کردند و کمی در مورد آزمون جامع توضیح دادند چه کار کنیم. بعد از آن استاد دوستی فرمودند که کتاب ها را باز کنیم. کتاب هارا باز کردیم و وارد درس جدید شدیم یعنی، درس 6. بعد از آن که کمی در مورد این درس توضیح دادند، سوال متن ها را گفتند.استاد دوستی خیلی تاکید داشتند که سوال متن هایی را که گفته اند را خوب برای آزمون بخوانیم. ولی در کل امروز بحث ما در کلاس، فقط بیمه بود. استاد دوستی همه
بیمه هارا توضیح دادند که در همین حالت، برای بچه ها سوال پیش می آمد.
برای مثال، سوال هایی که برای بچه ها یش می آمد، این بود که: آیا اگر خدای نکرده برای کسی اتفاقی بیفتد، بیمه همه خسارت را میدهد یا قسمتی از آن را ؟ و… بعد از آن هم برای صبحانه اماده شدیم. از همینجا با شما خداحافظی میکنم.