وقتی وارد کلاس شدیم استاد با انرژی وارد کلاس شدن وگفتند امروز می‌خواهیم چیز های جالبی درست کنیم همه‌ی پچه ها همهمه کردند وحرف زدند بعد به کار خود ادامه دادیم به هر نفر یک برگه‌ی مربعی شکل طلایی دادند اول تصمیم گرفتیم  توپ بسازیم برای ساخت توپ باید کاغذ را از وست تا بزنیم وبعد بایر از آن طرف عمود بر خط قبلی تا میکنیم وبعد از پشت قطر او را تامیزنیم وبعد قطر دیگر را عمود میکنیم بعد شکل یک گنبد شد که باید ۲ طرف آن را به تو فشار دهیم تا یک مثلث در بیاید بعد دو ضلع مثلث را به وست می‌آوریم وتا میزنیم بعد با آن طرف هم همین کار را می‌کنیم از گوشه ای پایین یک لایه میگیریم وبه بالا می آوریم وبرای بقیه ی آن ها هام همین کار را انجام می‌دهیم یعد لایه‌ی داخلی را رکی او می‌آوریم وبعد آن را باز میکنیم ومیکنیم دا خل وبعد آن مثلثی که دفعه ی قبل درست کرده بودیم را داخل می کنیم وبعد یک تا از وسط میزنیم ولای اورا باز کرده وداخل آن فوت میکنیم

با سلام خدمت شما امروز کلاس حساب به علت الودگی هوای اصفهان کلاس حساب به صورت انلاین در ساعت 9 صبح اجرا شد در ابتدا اتفاق ها ناجور مانند قطعی صدا و تصویر افتاد که نمیتوانستیم تصویر تخته رو در سایت قرار ببینیم سپس بعد از حل مشکلات سامانه قرار کاس شروع شد شروع به یادگیری معادله کردیم و یاد گرفتیم که چگونه با ساده کردن یک معادله پاسخ ان را حساب کنیم کافیه که به دو طرف تساوی خود اضافه یا کم کنیم و یا ضرب و تقسیم کنیم سپس جواب مجهلومان (x) را پیدا کنیم اقای یادگاری ابتدا چند مثال مانند x*2=4  باید ایکس را تنها کنیم تا پاسخ را بدانیم و بگوییم مجهول فلان عدد است بنابر این باید دو طرف تساوی را بر 2 تقسیم کنیم که خب 4 تقسیم بر 2 برابر 2 میشود یعنی ایکس 2 است سپس شروع به حل مساِل کتاب صفحه ی 38 کردیم و نمنه هایی از مثال بالا را در کار در کلاس کردیم 

سلام بچه های گل احوال شما ؛خوبید امروز اومدیم بایک بحث جدیددددد عربی آشنا بشیمممم
امروز اقاییی فهامی یک امتحان گرفتند گفتند می نمره کامل را گرفته من و چنددددد نفرررر دیگه هم گفتیم ما نه اون مااااااا یعنی ما چند نفر بعد آقای فهامی برداشت و اولین برگه که مال من بود را صحیح کرد دید که مال من کامللللللل کامل بعد برگه ها را به من دادند و من پدر پدرم در اومد تا همین الان داشتم صحیح میکردم 😂😂😂😂
بعد مشق ها را دیدند و بعضی ها کامل و بعضی ها قانص بودن 😂😂 بعد رفتیم سر سه فعل
اولی اولی اول شخص بود که نحن بود دومی دوم شخص انت بود بعد کلمه های دری را خواندن و بعد رفتند سر نمره ریزونننننن بعد هر کسی یک چیزی می‌گفت و خیلی ها هم مثبت گرفتند نه این که بگم پرت چرچ میگفتندا نه اصلا پرت چرت نمی‌گفتند قشنگ چرت پرت میگفتندددد😘😂😂
اینم از این بخش 🥰🥰😜

سلام سلام سلامچه

شاید حدس بزنید امروز چی می خواهم بگم ولی نمی خواهم بگم😁

امروز پس از ۳ ماه بالاخره رفتیم به کار گاه قبل از ان اقای موذنی درباره زمان بندی ها صحبت کردند و برنامه ی شان را برای اخر سال گفتن وقتی رفتیم در کار گاه باید میله ها را به دو قسمت مساوی تقسیم می کردیم و هر ۲ نفر با یک اهن کار خودشان را انجام می دادن

اول از همه باید جوری میله را نصف می کردیم که از هر ور نیم سانتی متر اضافه باشد که در حال برش خوراک اره شود اابته سوالی هم پیش می اید ان هم این است که اگر اره سیر باشد باید چه کنیم بگزریم بعد از تقسیم باید در هر ۲ سر میله یک مربع ۶ در ۶ درست می کردیم بعد هم سنباده کاری

و پروژه های نصفه کاره را رویش اسممان را می نوشتیم و به اقای موذنی تحویل می دادیم

و نکته ای برای کسانی که غایب بودند

جوری که من می دانم یکی برایتان کارتان را انجام نمود

همچنین کسی منفی نگرفت😐

در ابتدا استاد تکالیف جلسه قبل تمام دوستان را دیدند و نظر خودشون را به هر کس اعلام می‌کردند ، سپس دو تا تصویر را روی صفحه نمایش دادند و از ما خواستند که بدون اینکه قلم را از روی کاغذ برداریم با خط خطی کردن تصاویر را بکشیم و توضیح دادند که اگر چه این تصاویر ،نقاشی زیبایی نمی‌شود  اما کمک می‌کند که نقاشی ما خوب  شود ،و بعد از کشیدن ،تک تک دوستان تصاویر کشیده شده را به استاد نشان میدادند و ایشان موارد را بررسی و اشکالات را به ما می‌گفتند ، در پایان از ما خواستند که با توجه به اینکه تصاویر جلسه ی قبل متفاوت بودند و طرح ها یکسان نبودند، طرح هایمان را با هم عوض کنیم و یکبار هم از روی طرح های جدید بکشیم و برای جلسه ی بعدی همراه خود داشته باشیم 

سلام استاد کبیری وارد کلاس شدند و در کلاس یکی یکی صفحه ۳۴ که می شود        صفحه ۲۳۵ قران کامل(در زیر در عکس هست)را خواندیم.استاد درباره ی تلفظ         صحیح کلمه تاکید کردند و گفتند اگر دریت تلفظ نشود معنی دیگری می دهد مثل       امین و عمین که این دو با هم تفاوت دارند و گفتند ع عربی از ته گلو می آید یا… که   میتوانید در صفحه ۳۳ ببینید. امروز کلای شلوغ شده بود با اینکه خیلی ها غایب       بودند و بعد هم کلاس قطع شد چون کتاب احمی گم شد وبعد فهمیدیم دست           زینلیان  بوده. بعد هم معصوم نیا،حسینی و … فعالیت ها را خواندند و بعد هم          صفحه ۳۷ کتاب را با تفظ صحیح خواندیم

تکلیف صفحه ۳۸ کتاب رو خوانی شد

سلام اقای اخوان وارد کلاس شدند و گفتند : این جلسه یکی از مهم ترین جلسات است. بعد یک فیلمی گذاشتند که راجب تقویت دو نیم کره و راه های تقویت انها بود . در میان فیلم یک سری برگه به همه افراد دادند تا انهارا نقطه گذاری کنند بهد از 10 دقیقه گفتند که افراد تعداد خط های نقطه گذاری شده را بگویند وبه تعداد خط های نقطه گذاری شده امتیاز گذاشتند و برگه را خواندند و گفتند که طبق این برگه باید یک قول نامه بنویسند ( دو عدد) و برای سه شنبه به کلاس بیاورند.(تکلیف)

به نام خدا

آقای مجیدی آمدند و اول از همه کفتنتد که کار بسیار داریم و همکاری کنید. سپس برگه های املا را دادند و گفتند خودتان تصحیح کنید و هر گونه خط خوردگی و و غلط املایی را  را غلط بگیرید پس از تصحیح گفتند نسبت غلط ها را به ترکیب ها (کلمه یا کلماتی بین دو خط فاصله) را بنویسید. و بعد از آن برگه ها را بعضی بچه ها با کمی تاخیر تحویل دادیم.

بعد درس ۳ (نسل آینده ساز)را چند تا از بچه ها خواندند. بعد از خواندن ۲ و ۳ بند اول را کلمات سخت را معنی کردیم.

سپس گفتند که برگه های امتحانی را می دهم و قبل از زنگ به من بدهید.

تکلیفی هم در نظر نگرفتن.

آقای یادگاری وارد کلاس شدند و همان موقع نصف بچه ها که نه کمتر بچه ها در را باز کردند و آقای یادگاری گفت بروند برگه بگیرند و شروع کردند به حل کردن تمرین ص 33 را حل کردند بعد از حل کردن گفتند که اگر در قبل یک پرانتز منفی باشد همه اعداد داخل پرانتز در آن ضرب می شوند و بعد پرانتز را می توان برداشت بعد شروع به حل کردن ص 34 تا ص 39 شدند و هر کس هر مشکلی داشت برایش رعف اشکال می کردند و تکلیف های زیادی دادند از جمله نوشتن سولات گروهی درس یک و نباید دیگر کسی ننشته بیاورد گفتند که این تکلیف برای 5 شنبه هفته ی آینده است و ص 56 ص 59 ص 63  ص 64

هندسه   ♥                    

in the name if god

• تبدیلات هندسی=
• 1-انتقال=جابه جایی یک شکل بدون چرخش . نقاطی که جا بج جا می کنیم در یک راستا است و اندازه هم تغییر نمی کن.مثال=          ♥       ♥
• دوران=شکل را حول یک نقطه چرخاندن=180درجه

⇑    ⇐             1-مرکز دوران

دوران=    ⇐         2-اندازه ی زاویه ی دوران

⇓    ⇐                 3-جهت دوران=1-ساعت گرد      2-پاد ساعت گرد

محوری=1-فاصله تا محور ثابت  2-جهت نام گذاری عکس می شود

3-تقارن=————————————

مرکزی=دوران 180 درجه به مرکز تقارن است.

⇓

محوری=شکل مثل یک اینه در ان ور کشیده می شود.مثال=                                    ———

⇑

• • پریم=چیز هایی که یک ربطی و شباهتی با هم دارند.تقارن حروف مثلا e=é پیریم است.و یک خط بالای ان می اید که به ان پریم می گویند . حروف در خواندن شکل اول  و در شکل 2 ساعت گرد شکل حروف خوانده می شود.
  • مثال=                                                                                             b.a_a.b

• باید مراقب باشیم تقارن را با دوران اشتباه نکنیم.
• تقارن مرکزی همان دوران 180 درجه است .
•  1- تکالیف=تا اخر صفحه ی 50 کتاب ریاضی.
• 2-تکالیف=حل سوالات زوج کتای کار راضی
• خدانگه دار             هندسه.حسین سلیمی هفتم هدف.1402/09/08                 تعداد کلمات=170