سلام برهمه دوستان
امروز استاد زنگ سوم کتاب های خیلی سبز را مرور کردند و طبق روال همیشگی اعضاء گروه باید کتاب های یک دیگر را صحبح می کردند.کار را به اتمام رساندیم و بعد استاد خدایی یه آزمونک از درس ۴ فصل یک از ما گرفتند و در آخر گفتند برای مجله برهانی که قرار بود دوتاچیز ربط دار به هم را درست کنید و دوهفته بیاورید را گروهی انجام دهید(منظورم گروه کلاس های ریاضی هست) و بعدشم دوباره نظرشون را تغییر دادند و گفتند چون در ایام امتحانات هست تا شروع ترم جدید وقت دارید.
شرح تکالیف براین اساس شد که
کتاب کار از صفحه ۳۳ تا ۳۷
نوشتن مجله برهان فروردین ۱۴۰۱
امتحان از کل فصل ۱
یاعلی

سلام

امروز به خاطر آلودگی شدید هوای اصفهان کلاس به صورت غیرحضوری برقرار شد ‌آقای ناصری درس دو  را تا آخر بخش چهار تدریس کردند (مبحث کلمات پرسشی أ ،هل، من و لمن و بدانیم صفحه۳۲ و ۴۹)‌.

آقای ناصری مثل همیشه می گفتند هرکس جمله ای که ایشان می گویند را زودتر تایپ کند می تواند از روی درس بخواندمثلا نوشتن جمله‌ی من با تلاش موفق می شوم  و یا ترجمه ی خانه ی من کجاست؟به عربی

ماموریت این هفته هم نوشتن همه ی التمارین  و جاهای خالی تا پایان بخش چهار درس دو در کتاب تا پایان ساعت ۲۲ شام جمعه ۱۶ آذر ماه است.

و برای گرفتن پله می توانیم این تمارین را توی دفتر بنویسیم +نقشه ذهنی

امروز متاسفانه کلاس ها به صورت مجازی بود شاید بعضی از بچه ها خوشحال بودند اما من چهارشنبه هارا دوست دارم                       چه درس هایی دادند: آقای مدنی امروز در مورد اینکه قبیله های ماد ها چگونه قبیله هایی بودند و چه نوع جنگ هایی داشتند و با چه کسانی می جنگیدند صحبت کردند و من ئخلاصه ای از آن را برایتان می گویم  ایشان گفتند که ماد ها با عاشوری ها دشمن بودند و آین ئکه ماد ها بسیار ساده بودند و تمدن قدرتمندی نداشتند عاشوری ها با ماد ها بد بودند و ماد ها مجبور بودند که به آنها مالیات بدهند تا اینکه شخصی می آید که با این کار مخالف بوده است و اینکه یک دسته سرباز تشکیل می دهند به جنگ می روند                                                                                         

آقای مدنی تکلیف نداند و در پایان اینکه می توانید در پایین 2 عکس درمورد نقشه دور ایران و جنگ های مادها ببنید خدانگهدار…” alt=”نقشه ای که آقا توضیح داد” />” alt=”جنگ ماد ها با عاشوری ها” />      

به نام خدا

کلاس انلاین بود و کلاس مسوولیت و هدف باهم داخل کلاس بودند. استاد صیاد زاده از صفحه 66 شروع کردن و تا صفحه 70 ادامه دادند. استاد مفهوم کار را توضیح دادند و آزمایش جلسه قبلی را به خاطر آوردند.

بعد برای مفهوم کار گفتندکه باید جهت جابه جایی با جهت نیرو به یک طرف باشد و مثال توپی که به زمین فشار دهید . گفتیم که اگر کار به کمیتی تبدیل کنیم  واحد ان ژول است .رابطه ی کار می شود :   کار =جابه جایی * نیرو    که اگر کار را (J) ، نیرو را (N) و جایه جایی را (m) در نظر بگیریم این حروف ها را جایگزین میکنیم یعنی : J= N * m

پس اگر نیرویی با جابه جایی هم جهت نباشد کاری انجام نمی شد یا نیرو هایی که کار انجام نمی دهند.یهنی اگر جابه جایی صفر باشد. نیروی وارد شده 200 نیوتن باشد . می شود : 200 * 0 = 0 پس کاری انجام نشده.

به وزنه برداری که برای چند ثانیه وزنه را بالای سر خود نگه داشته اما نیرو وارد می کنند نگاه کنید . اما او کاری انجام نمی دهد!

باتشکر

به نام خدا

آقای یادگاری ابتدای کلاس صفحه ۳۵ را کار در کلاس و فعالیت را حل کردیم بعد از آن تمرین را رها کردیم و به صفحه ۳۶ رفتیم که در مورد درس جدیدمان بود که اسم آن درس معادله بود این درس در مورد این است که چه گونه ما می‌توانیم معادله‌ها را حل کنیم بعد از آن به سه صفحه قبل بازگشتیم که تمرینی بود که ما جلسه قبل آن را حل نکرده بودیم این تمرین در مورد پرانتز گذاری معادلات جبری است وقتی صفحات را درس دادند تکلیفمان را گفتند که حل کردن صفحات ۵۶ که در مورد نمودار عبارت‌های جبری بود ۵۹ در مورد مسئله‌های عبارت‌های جبری بود و صفحه ۶۳ که در مورد ضرب جمله جبری در پرانتز بود و صفحه ۶۴ که در مورد ساده کردن عبارت های جبری بود.

بنام خدا

امروز به دلیل آلودگی هوا مدارس غیر حضوری شد ودر قرار کلاس ها بر گذار شد 

اقای محمدی وارد کلاس شدند و گفتند که من می دانم که شما به دلیل آلودگی هوا ناراحت هستید 

استاد گفتند که وقت کلاس کم است و باید برویم سراغ انشاء هفته پیش

 بچه ها انشاء و داستان های خوبی را خواندند و دیگران نقدهای خوبی را گفتند

استاد هم نکات مهمی درباره انواع ها گفتند

 آقای محمدی گفتند که نقش نوشتن هم بسیار مهم است ومتن باید ربط زیادی به  موضوع داشته باشد مگر انشاء گنگ می شود. بچه ها  ها درس زندگی از این ضرب المثال یاد گرفتند 

استاد گفت اگر می خواهید از بقیه کمک بگیرید خودتان هم روی آن فکر یا اندیشه کنید 

ودر نهایت استاد گفتند یکی دیگر از موضوع های صفحه ۴۲ را در باره آن انشاء خوبی بنویسید 

خدا نگه دار  

کلاس ها به دلیل آلودگی هوا تعطیل بود اما کلاس انگلیسی آنلاین بود و ما باز هم کلاس را برگزار کردیم اما با زمان کمتر

استاد ابتدا حضور و غیاب کردند و سپس گفتند کتاب درسی خودمان را باز کنیم و شروع کنیم به خواندن که برای خواندن آقای سعادت مند فرد را صدا زدند.

ایشان وسط درس کمی به مسائل دیگه هم اشاره میکردند مثلا یک بار در مورد فعل های am،is،are صحبت کردند و گفتند وقتی این فعل ها می آید ما باید در آخر کلمه بعدش ing بیاوریم.

سپس باز هم درس را خواندیم و این دفعه مکالمه ها را دو نفری مثلا آقای صفری و سعادت مند فرد با هم یک مکالمه را خواندند و اجرا کردند.

امروز استاد کمی نسبت به قبل عصبانی تر بودند و وقتی آقای سیرانی با ایشون شوخی کردند بدشان آمد و جوری رفتار کردند که انگار جناب سیرانی کار خیلی بدی انجام دادند.

سلام دوستان. من امیر محمد سعادتمند فرد هستم و خیلی خیلی خوش آمدید به مقاله امروز من. امروز شنبه، 18 آذر ماه ما بعد از خواندن دست جمعی سوره زیبای منافقون، سر کلاس ها حاضر شدیم. بعد از آن هم آقای دوستی به کلاس آمدند و با سلام گرمشان به ما روحیه اول هفته را دادند.
بعد آن هم حضور و غیاب را کردند و کمی در مورد آزمون جامع توضیح دادند چه کار کنیم. بعد از آن استاد دوستی فرمودند که کتاب ها را باز کنیم. کتاب هارا باز کردیم و وارد درس جدید شدیم یعنی، درس 6. بعد از آن که کمی در مورد این درس توضیح دادند، سوال متن ها را گفتند.استاد دوستی خیلی تاکید داشتند که سوال متن هایی را که گفته اند را خوب برای آزمون بخوانیم. ولی در کل امروز بحث ما در کلاس، فقط بیمه بود. استاد دوستی همه
بیمه هارا توضیح دادند که در همین حالت، برای بچه ها سوال پیش می آمد.
برای مثال، سوال هایی که برای بچه ها یش می آمد، این بود که: آیا اگر خدای نکرده برای کسی اتفاقی بیفتد، بیمه همه خسارت را میدهد یا قسمتی از آن را ؟ و… بعد از آن هم برای صبحانه اماده شدیم. از همینجا با شما خداحافظی میکنم.

به نام خدا

ابتدا در کلاس درمورد انواع انرژی ها حرف زدیم. مانند نور ، پتانسیل ، شیمیایی  است . داخل دفتر بعد از کار نوشتیم گه انرژی  به دو دسته آزاد شده و ذخیره ای بیان می کنیم . انرژی ذخیره ای مثل انرژی کشسانی یا انرژی شیمیایی . انرژی آزاد شده مثل انرژی الکتریکی داخل سیم یا انرژی گرمایی

ایشان سایت فت تبدیل انرژی را به ما گفتند . در تصویر زیر آزمایش را می توان مشاهده کنید.

انرژی مکانیکی به شکل های گرانش،کشسانی و حرکتی یافت می شود. انرژی ماهیچه ای همان حرکتی بر موجود دارای ماهیچه است .

وقتی میگویند کار را پیدا کن. شما باید بپرسی کار کدام نیرو .

در دو حالت کار نیرو صفر است. حالت اول:در صورتی که جابه جایی صفر باشد. (وقتی مبدا و مقصد یکی باشد.) حالت دوم : نیرو و جابه جایی عمود بر هم باشند. باید نیرو و جابه جایی هم جهت باشد .

مثال زدند که کسی داخل حیاط را دور می زند و به نقطه اول باز میگردد. اما او کاری انجام نداده. جابه جایی خطی مسقیم بین دو نقطه است.

تکلیفی هم نداشتیم.

با تشکر

اقای ناصری وارد کلاس شدند کمی نشتند بعد پا شدند یشان درباری ی ازمونی که چودشان می خواستند بگیرند صحبت کردند بعد رای گیری کردند که تمرین کنیم یا بازی . بازی رای اورد ولی اقای ناصری گفتند چون که کمی عقب هستیم یک درس درس میدهیم و بعد هم همه را یک بار دیگر دوره می کنیم . استاد درس 2 و بخش 5 را درس دادند و و بعد دوره های اخر هر درس را خواندیم . و بعد اقای ناصری پله بارون کردند و گفتند اگر هر کس دوره ی درس 2 را از حفظ بگوید به او با 50 پله و یا 100 پله میدهیم اقای ناصری یک کبوتر با دستشان درست کردند و گفتند برای این کبوتر دانه بریزید من ریختم ولی پیش من نیامد و زنگ خورد                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            خدانگهدار