استاد برای تکلیف چندجمله برای نقش های فعل مفعول نهاد فعل حرف اضافه دادند واستاد در کلاس به رفع تمرین هایی که بچه ها در خانه انجام داده بودیم پر داختند جمله ها عبارتند از
الف رزمند گان دشمن را از خاک ما بیرو ن انداختند
ب همه ی معلم ها بچه هارا دوست دارند
ج ایرانیان خدمات زیادی به اسلام نمودند
د ما دیروز به مدرسه نرفتیم
در جمله الف رزمندگان نهاد. دشمن مفعول. از حرف اضافه خاک متمم بیرون اندا ختند فعل
در جمله ب همهی معلم ها نهاد بچه ها مفعول دوست دارند فعل استاد گفتند همهی جمله ها متمم ندارند
در جمله ج ایرانیان نهاد خدمات زیادی مفعول به حرف اضافه اسلام متمم نمودند فعل
در جمله د ما نهاد به حرف اضافه مدرسه متمم نرفتیم فعل و استاد یکی یکی بچه هارا وسل کردند و نقش هارا از ان ها پرسیدند و در اخر برای غافلگیر کردن بچه ها استا ۲ جملهی دیگر هم به ان ها داد

سلام خوش آمدید به یک مستند سازی دیگه.

امروز بعد از کمی گپ و گفت ،آقای جلالی چند سوال در مورد رنگ سیارت و اسم آنها کردند.سپس آقای سجادیه دست گرفتند و خلاصه ی کاری که جلسه ی پیش کردیم را گفتند. بعد آقای جلالی چند فیلم در مورد جاذبه در سیارات گذاشتند که یکی از آنها طول پرش در هر سیاره بود و در آخر هم به مطالعه ی کتابی که آقای کریمی آورده بودند پرداختیم.

خداحافظ

                                                                                            به نام خدا

استاد همان موقع گفتند به ها و گزارش نویسی و اگه کسی انگور هایش را نیاورده بود الان بیاید استاد از روی لیست به نوبت صدا زده و به و گزارشنویسی را میدید و نمره ثبت میکرد بعد این کار گروه 4 آمد و جایی که باید ارائه میدادند را ارائه دادند و بعدش استاد گفتند یک کار انجام دهید و راحت مثبت بگیرید استاد گفتند صفحه ی 19 را نوشته  و اکر درست بود مسبت میگید همه نوشتند و به استاد ددادند استاد یک فیلم درباره ی ریشه ی گل گذاشتند و گفتنند این مرد با ریشه ی درخت که خیلی کاربردی ندارد از او کلی چیز های زیبا میسازند و استاد برگه ها را صحیح کرد و هرکس که بدون غلط بود را مثبت گذاشته و به ما گفتند افرین انتضار نداشتم بیشتری ها مثبت بگیرند و شما نسبت به اون کلاسی ها مثبت بیشتری گرفتید

استاد به بچه هایی که قرار بود درس 4 را  بدن را صدا زدند و فایل پاورپوینت را باز کردند و بچه ها هم صحبت ها را شروع کردند:

و چند نمونه از قوانین کشور خود را توضیح دادند و در اخر با تشکر استاد کلاس قرار شنبه تموم شد . 

تکالیف: درس 3 و 4 برای جلسه بعد بخوانید + پرسش کلاسی 

آقای ناصری امروز به جای پیام ها عربی کار کردند برای همین من مستند نگاری عربی میکنم استاد به ما کارت های قدرتی که خود درست کرده بودند را نشان دادند که این کارت قدرت ها برای آزمونک ها بدرد میخورد که برای خرید آن باید از پله های خود بدهید و آن کارت ها را بخرید و این کارت ها قدرت هستند یعنی مثلا یک بار میتوان فرد خریدار آن کارت یک دقیقه کتاب خود را وسط امتحان 《تنها》باز کند و بعد هم نقشه ذهنی درس الثانی (بخش اول) را دادند و بعد بدانیم آن را

به نام خدا.

استاد همین که وارد کلاس شدند کلاس ساکت شد. چون بچه ها میدانستند که آقای معتمدی امروز امتحان میگیرند.استاد اول کار صحبتی درمورد امتحان نکردند.آقای معتمدی بچه ها را تا دم مرگ از استرس با خاطراط از فردوسی و سعدی بردند.
بعد هم گفتند یک برگه بزارید روی میز و آنجا بود که بچه ها صدایشان در آمد.همه برگه گذاشتن روی میز و سوال هایی را که آقای معتمدی گفتند نوشتند. سوال ها آسان بود ولی بعضی از بچه ها که اصلا صفحه کتابشان را باز نکرده بودند جواب هارا (به قول آقای فیروزنیا) گاتوری نوشتند و برگه را تحویل دادند.استاد بعد از امتحان جواب یکی از بچه ها را درمورد سوالی که از حیوانات پرسیده بود دادند و سراغ درس رفتند. کتاب را تا فکر کنید صفحه 25 جلو رفتند و کلاس را تمام کردند.

جواب فکر کنید:

الف)تعداد پروتون های یکسان
ب)تعداد نوترون ها متفاوت پس عدد جرمی متفاوت
پ)در خواص شیمیایی مشترک هستند و در خواص فیزیکی وابسته به جرم متفاوت.

(تکلیف ندادند)

                                                                                       پایان

سلام

اول از همه آقای فهامی با سر و صدای بچه ها اومدند سر کلاس همه ساکت شدند و استاد شروع کرد کاربرگ شماره ده را جواب هاش رو بگه جواب ها را که گفتند 20 دقیقه از کلاس باقی موند و استاد یه فیلم گذاشتند و از اون فیلم سوال می‌پرسیدند و مثبت میدادند منو یه چنتا دیگه مثبت گرفتیم ، کلاس که تموم شد مثل همیشه بچه ها با سرعت زیاد از کلاس خارج شدند

استاد اومدن گفتن نمره دفتر برای میان‌ترم مهم نیست ولی واسه پایان‌ترم مهمه 🦁

༒جلسه༒ ۱۱

❍آزمونک

‌     ↲ برگه ها را آماده قرار دهید

‌ ⇐

لباس بدن و مکان⇐

‌ ⇐

غصبی قصبی قسبی غسبی

درس 6

نردبان آسمان

آداب نماز:

سال قبل : اول وقت _نماز جماعت_پوشیدن لباس تمیز

امسال :

در مسجد: دلیل؟ به اندازه 40 سال در خانه نماز خواندن ثواب دارد

اذان و اقامه:شعار اسلام

احکام نماز:

اگر بعد از نماز بفهمد صحیح

” ” قبل از نماز ” ” ” ” ” باطل

خون اگر بیشتر از یک انگشت سبابه :باطل

‌”” کمتر “” “” “” “” “” :صحیح

طلا:مرد✖️ زن✔️

لباس و مکان :

پاک✔️

غصبی✖️

از پول حرام✖️

از اجزای حیوان حرام✖️

༆ٜ۪ٜ۪ٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜ༆ٜ۪ٜ۪ٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜ༆ٜ۪ٜ۪ٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜ༆ٜ۪ٜ۪ٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜ༆ٜ۪ٜ۪ٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜ༆ٜ۪ٜ۪ٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜ༆ٜ۪ٜ۪ٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜ༆ٜ۪ٜ۪ٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜ༆ٜ۪ٜ۪ٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜ༆ٜ۪ٜ۪ٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜ༆ٜ۪ٜ۪ٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜ༆ٜ۪ٜ۪ٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜٜ

⃟تکالیف

نمودار نقشه ذهنی درس 7

برای اطلاعات بیشتر روی اطلاعات بیشتر یا این چیزا⇣ کلیک کنید حتما میره تو سایت

این چیزا⇜〄༒ꈸ⎈⎈⎈ꈸ⛟

آقا سلام 🖐️

امروز بعد از اینکه استاد وارد کلاس شدند یک ربعی رفتن بیرون و ما هم تز اونجایی مه خیلی جنبه داریم شروع کردیم به یه ربع ژانگولر بازی و کارای چرت و پرت و کنسرت پاپ و ……‌‌

بعد از اون تازه بخش قشنگ داستان شروع شد
استاد ابتدا از روند و سیر تکاملی علم فیزیک شروع کردند
۱) ابتدا از سقراط شروع کردند که اصلاً اون موقع فیزیکی وجود نداشته و بهش فلسفه طبیعی میگفتن که مثلاً برای جاذبه میگفتن اگر این جسم میفته پایین به خاطر اینه که ماهیتش بیشتر از خاکه یا دود اگر میره بالا جنسش بیشتر از باده

۲)بعد رفتیم سراغ بطلمیوس که گفته های سقراط رو تایید میکرد

۳) سپس تقریباً در قرن ۱۵ یعنی ۱۵۰۰ سال پیش نیکولاس کوپرنیک شروع کرد خیلی با ترس و انا انزلنا گفتن به نظر دادن راجع به اینکه اگر ما خورشید رو در مرکز عالم بزاریم محساباتمون آسون تر میشه

۴) تیکو براهه بعد از کوپرنیک اومد روی کار و گفت بله خورشید در مرکز عالمه و تمام مدار هاشون دایره‌ای هست

۵) شاگردش یعنی یوهانس کپلر اومد روی کار و دیگه اصلاً کتاب نوشت و در اون حرف استادشو نقض کرد و گفت نه خیر مدار سیارات بیضوی هستش

۶) و اما گل کار یعنی استاد فیزیک کبیر گالیلئو گالیله.
گالیله خیلی سمج بود و دیگه اصلاً با تلسکوپ میومد و به کشیش های مسیحی نشون میداد میگفت ببینید این اصلا نمیتونه اونجوری که شما میگید باشه و حتی به خاطر سماجتش در خانه اش هم زندانی شد. اما میگفت که جزر و مد به خاطر جاذبه ماه نیست.

۷) بزرگترین دانشمند فیزیک یعنی نیوتون (عامل بدبختی ما در امتحان فیزیک) این خیلی جالبه که روزی که گالیله مرد نیوتون به دنیا اومد و این یه نشانه بزرگه. نیوتون اومد و روابط ریاضیه علوم فلسفه طبیعی و جاذبه رو کشف کرد و گفت که جزر و مد هم به خاطر جاذبه ماه هستش.

۸) و اما انیشتین. انیشتین دیگه اومد و کلا همه اینارو ترکوند و با خاک یکی کرد و دو گهر باقی گذاشت کوآنتوم و نسبیت.نسبیت میگه که جاذبه اصلا این چیزا نیست جاذبه به این میگن:
مثلاً خورشید در صفحه فضا زمان یک گودی به وجود میاره و زمین و بقیه میخوان که داخل این گودی بیوفتند اما از طرفی نیروی گریز از مرکز جلوی این امرو میگیره و در واقع در حین افتادن نمیوفته😶

اما همه این ها حتی نظرات انیشتین رو فیزیک کوانتوم میاد و نقض میکنه در جاذبه های بالا یا در ابعاد بسیار کوچک نظریات انیشتین اصلا جواب نمیده یا در همون فضا نظریه های نیوتون جواب نمیده و این علم داعم در حال کشف و کم شدنه

بعد از اون استاد علوم دیگه رو هم بررسی کردن به طور مثال در علم پزشکی جناب حاجی بابای کبیر رو داریم که مثال نقضه این علمه 😆

اوضاع علوم انسانی هم که کلا خیطه

و علوم تجربی دیگر…..

اما ریاضی. ریاضی به هیچ وجه اینطور نیست و ما حتی الان اگر بیایم و کتاب دانشمندان ۱۵۰۰ سال پیش رو درس بدیم الا خیلی از مطالبش درسته و مشکلی نداره حتی الان هم دانشمندان ریاضی همگی اتفاق نظر دارند و هیچ کدومشون با هم مشکلی ندارند
چرا که ریاضی برداشتی از حقیقت نیست ریاضی خوده حقیقته

بعد از اون هم از اونجایی که ما خیلی به فلسفه ریاضی علاقه داشتیم (و برای اینکه وقت بره و کتابو حل نکنیم🤐) یه ربع شروع کردیم به پرسیدن سوال تا پقت کلاس تمام شد 🖐️😂

{پی نوشت:}
تکالیف:
تا ص 42 خیلی قرمز
مجله بحران فروردین 1401
کوییز از کل فصل 1 جلسه بعد

🌾🖐️Bye Bye🖐️🌾

سلام

خداقوت

کلاس اجتماعی تلاش راجب درس های قبلی حرف زدیم درس جدید رو دادن و سوالات رذ دادن که به شرح زیر است:

۱-چرا ارتباط داشتن برای انسان امر ضروری است؟

۲-ارتباط به چه معناست؟هر ارتباط چند جز دارد؟(نام ببرید)

۳-ثمره ی ارتباط برقرار کردن بذ دیگران چیست؟

۴-منظور از بازخورد چیست؟

۵-رسانه چیست؟

۶-چند مورد از اشکال پیام را نام ببرید؟

امبدوارم موفق باشید و سربلند

خدانگهدار