استاد اول وارد کلاس شدند و ما دیدیم که بجای اقای کبیری یک استاد دیگر امده است و بعد حضور وغیاب کردند و بعد به اقای دژفر گفتند که نصف صفحه ی ۲۹۸ قران کامل را به خواند و گفتند که امروز کمی قران میخوانیم و برای ادامه نهجل البلاغه میخوانیم و بعد یکی یکی بچه هارا صدا میزدند تا قران بخوانند و درباره ی ایه ی مخصوص ان صفحه که مربوط به مهربانی خداوند بود صحبت کردند و بعد از ان ایه خواندن را شروع کردند و درباره ای عذاب الهی و کار خوب بحث کردند و بعد نهجل البلاغه خطبه امام علی را برای ما خواندن واقای هاشمی یک داستان برای ما گفتند و بعد استاد قسمتی از خطبه متقین را برای ما گفتند که درباره ی کسانی بود که هرکار بدی میکردند سریع میفهمیدند و توبه میکردند و از کارشان باز میگشتن و بعد دوباره قران خواندن را شروع کردند و بعد خواندن صفحه ی ۲۹۹ را با اقای سلیمی شروع کردند و باز هم یکی یکی یچه هارا صدا میزدند که بخوانند و بعد اقای معصوم نیا کمی از سوره ی بقره خواندن و بعد استاد یک شعر برای ولادت امام علی خواندن و بعد استاد برای پایان کلاس تکلیفی به ما ندادند

بسم الله الرحمن الرحیم

آقای مجیدی آمدند و اول صدا هایی گه بچه ها می کردند را آرام کردند وتذکری انضباطی به کل کلاس دادند.سپس روی تخته نوشتن هفته آینده از درس ۸ تا ۱۲ امتحان داریم و برای فردا از صفحه ۹۷ تا ۱۲۰ را معنی کلمه پیدا کنید حداقل ۶۰ کلمه بنویسید.

بعد گفتند جزوه را تا کجا گفتند و پس پاسخ ادامه ی جزوه قافیه و ردیف را و پیدا کردن قافیه در شعر و ترتیب قافیه و ردیف در شعر را گفتند و اگر کسی صدا می کرد برخودی سنگین با او می شد سپس مثال هایی و ادامه ی جزوه را گفتند و مثال هایی زدند.سپس گفتند برای فردا تمرین هایی که برای امتحان جامع گفته بودند را همراه داشته باشید که می خواهیم برای امتحان هفته دیگر با یکدیگر کار کنیم.

موفق باشید.

امروز  نوبت گزوه 3 بود تا درس خود را ارائه بدهند. درس مورد نظر این گروه تفکر در باره تفکر  بود. این گروه این درس را برای ما خواندند و به ما گفتند که ادامه ی داستان را به صورت دلخواه ادامه دهید

خلاصه ی داستان و جواب ما به این شرح است :

کلاغی بود که بسیار تشنه بود،به کوزه ی آبی رسید منقار خود را درون کوزه کرد اما سطح آب پایین بود و منقار کلاغ به آب نمیرسید . ناگهان فکری کرد و …….

جواب گروه ما : ظرفی پیدا کرد و کنار کوزه گذاشت آب را درون کوزه ریخت و خورد ….

بعد این گروه یک بازی برای ما طرح کردند بازی به این  شرح بود : ما باید خم  میشدیم سپس از ما سوال پرسیده  میشد و ما جواب میدادیم اگر اشتباه میدادیم باید پایین میرفتیم ، اگر درست میگفتیم بالا

بعد ما دربارهعقل دانش و تجربه بحث کردیم و به این نتیجه رسیدیم … دانش در کنار عقل در کنار تجربه 

به نام خدا

ابتدای کلاس آقای دوستی گفتند که گروه دو باید ارائه کند سپس گروه دو با پاور پوینت شروع به تدریس کردند موضوع درس 11آب و هوای ایران بود ابتدا یک توضیح کلی دادند که همان چند اسلاید اول بود و بعد 4 دمای هوارا نشان دادند و گفتند که ایران به 4 مدل دما تقسیم می شود

1 معتدل خزری

2معتدل کوهستانی

3گرم و خشک

4گرم وخشک شرجی

ودر ادامه برای هر کدام هم توضیح دادند و هم مثال زدند و گفتند باری جلسه ی بعد نقشه ی ذهنی درس 10 را بکشید

به نام خدا

ابتدا آقای مدنی درباره ی کیومرث حرف زدند و ادامه ی فیلم را گذاشتند که ابتدا جمشید با کمک دیو ها عمارت بزرگی ساخت و در اول بهار تاج گذاری کرد و آن روز نوروز نام گرفت و گفتند که تخت جمشید ربطی به جمشید ندارد و تخت جمشید مربوط به دوره ی هخامنشی است و قسمت دوم درباره ضحاک بود و دیوها بعد از جمشید بد شدند

پس از ورود استاد تمریتنهای کتاب کار و تکالیف  بررسی شد. استاد به رفع اشکال از ک م م و ب م م پرداخت و بعد از آن چند سوال از کتاب حل شد.و بعد از آن صفحات 120 و 122 و 127 و 129 و 130 کتاب کار به عنوان تکلیف داده شد.

به نام خداوند جان و خرد

طبق برنامه کلاسی زنگ اول درس هنر با آقای علیخاصی داشتیم که ایشان تشریف نیاورده بودند و به جای ایشان آقای اژه ای تشریف آوردند ایشان در ابتدا تکالیف تمام دوستان را چک کردند و اگر اشکالی در تکلیف هر کس بود راهنماییشون می‌کردند و مثلاً از او میخواستند که تکلیف را دوباره انجام دهد ، رنگ کند ، شکل را عوض کند، بزرگتر یا کوچکتر بکشد و از این گونه موارد ، همچنین اگر کسی شکل را از روی دوستش انجام داده بود تذکر میدادند در ادامه  اونهایی که تکالیفشون مشکل داشت و اصلاح کرده بودند را ایشان دوباره چک می‌کردند

استاد اول وارد کلاس شدند و حضور غیاب کردند و بعد یک ایه از سوره ای فجر گفتند که درباره ای امام حسین (ع) بود و ان را ترجمه کردند و درباره ای امام حسین (ع) حرف زدند و بعد گفتند که قران درسی را باز کنید و تمرین های ان را انجام دهید و بعد انجام دادن تمرین ها پیام قرانی درس را گفتند و صفحه ی ۲۹۲ را با اقاربیع اغاز کردند و اتفاقی یکی یکی بچه ها رو میگفتند که ۲ایه ۲ ایه بخوانند و ایات مخصوص ان صفحه را به اقای همت یار گفتند که بخوانند و بعد درباره ی افریده های خدا صحبت کردند و خواندن صفحه ی بعد را شروع کردند و به من گفتند که ایه ی اول را بخوانم و بعد خواندن صفحه،صفحه ی بعد را با اقای محسنی شروع کردند و بعد خواندن ایه ها ان هارا ترجمه کردند و تکلیف دادند :

کار گروهی

گروه ۱ : صفحه ی ۲۹۸

گروه ۲ : صفحه ی ۲۹۹

گروه ۳ : صفحه ی ۳۰۰

گروه ۴ : صفحه ی ۳۰۱

گروه ۵ : صفحه ی ۳۰۲

تمرین کنند

استاد اول وارد کلاس شدند و حضور و غیاب کردند و بعد یک آیه از امام کاظم گفتند:

 قرآن درمان همه ی درد هاست

و درباره ی آن چند دقیقه صحبت کردند و بعد صفحه های ۲۸۶ را به آقای جوانی گفتند که شروع به خواندن کند و دوباره دو آیه دو آیه بخوانند و آیه های مخصوص را بعد از خواندن صفحه ترجمه می‌کردند و مشکلات بچل ها را می‌گفتند و بعد انواع خواندن قرآن را برای ما توضیح

۱)قرائت

۲)ترتیل

۳)تلاوت

و گفتند که مهم ترین مرحله همین تلاوت است و دریاره ی هرکدام توضیح کوتاهی دادند  و تلاوت را معنی کردند که معنی اصلی آن یعنی جای پای قرآن گذاشتن است و خواندن صفحه ی بعدی را با آقای کشاورزی شروع کردند و بعد خواندن صفحه به آقای محسنی گفتند که ترجمه ی آیه ی ۵۳ را بخواند و درباره ی آن توضیح دادند و صفحه ی ۲۸۸ را شروع کردند و بعد پایان آن به آقای کفعمی گفتند که ترجمه ی آیه ی ۶۵ را بخواند و بعد گفتند که قرآن خواندن بس است و گفتند که کتاب های خود را باز کنید و بعد درباره ی قرآن بحث کردند و تمرین های صفحه ی ۷۷ و ۷۸ را با بچه ها حل کردند و تکلیف دادند:

صفحات ۲۹۲ تا ۲۹۷ قرآن کامل تمرین شود و تمارین درس بعد در کتاب حل شود

استاد وارد کلاس شدند استاد درباره بحثی صحبت کردن که باید هر کدام از آن تکالیف را در تاریخ مشخصی تحویل دهیم مرحله‌هایی به ۵ قسمت تقسیم شده بود قسمت اول جمع آوری اطلاعات قسمت دوم پاورپوینت و قسمت سوم مقاله و قسمت چهارم پوستر و قسمت پنجم ارائه این ۵ قسمت تاریخ‌های مشخصی که استاد صیادزاده مشخص کرده بودن انجام دهیم برای جمع آوری اطلاعات ما می‌توانستیم از پی‌دی‌اف عکس فیلم و غیره انجام ده مرحله دوم که پاورپوینت بود ما باید ۱۰ صفحه حداقل انجام می‌دادیم قسمت دوم ورد بود که باید حداقل ۵ صفحه تا ۱۰ صفحه بود قسمت بعدی پوستر بود یا روزنامه دیواری که باید روی کاغذ a۲ می‌بود قسمت بعدی ارائه بود که باید در تاریخ بیست و یکم ۱۱ تحویل می‌دادیم برای پوستر باید در تاریخ ۵ ۱۲ و مقاله در تاریخ ۲۸ ۱۱ و استاد صیادزاده ل‌هایی که بچه‌ها مشکل داشتند به ترتیب حل کردن

خدا نگه دار