استاد اول وارد کلاس شدند و بعد حضورو غیاب کردند و بعد گفتند برگه های امتحانی را اخر کلاس میدهند و بعد درباره ای قران با ما حرف زدند بعد از ان سرگذشته شهید چمران را برای ما تعریف کردند بعد از ان گفتند که کتاب های درسی خود را باز کنید و صفحه ی ۹۵ و ۹۶ را کامل کنید و بعد از ان پیام قرانی را خواندن و بعد صفحه ی ۱۰۲ را با بچه ها همخوانی کردند و بعد از ان به اقای احمدی گفتند که ترجمعه ی ان را بخواند و بعد استاد گفتند صفحه ی ۱۰۳ و ۱۰۴ را کامل کنید و بعد به بچه ها گفتند که تمارین را بخوانند و بعد از ان پیام قرانی را خواندن وبعد برگه های بچه هارا پخش کردند

سلام کلاس که شروع شد من و چند تا از دوستام بخاطر نبودن سر زنگ نماز رفتیم دفتر بعد که رفتی تو کلاس استاد داشت در باره ی تعادل گرمایی صحبت میکرد استاد گفت :وقتی دو جسم هم دما رو کنار هم بزاریم گرما از جسم گرم تر به جسم سرد تر منتقل میشود . و نکته : در تعادل گرمایی گرمای دو جسم یکسان نمی شود

______________________
| روش های انتقال گرما |

رسانایی:در اجسام جامد مخصوصاً فلزات گرما بین ملوکول ها دس به دس میشود.

همرفت: در مایعات و گازها گرمارا به ملوکول ها جلو تر داده و انها جای خود را به ملوکول های هم جوار یا(همسایه)خود می دهند و به هخر می روند.

تابش: نیاز به محیط مادی نداردو منعب انرژی یا بسته(فوتون) انرژی را پرتاب میکنند

به نام خدا

امروز آقای دوستی مریض شده بودند و نتوانستند در کلاس شرکت کنند و به جای آقای دوستی آقای جلالی آمدند.

ابتدا آقای جلالی گفتند درس 14 را باز کنید و به نفر می گفتند روخوانی کند وسپس در حال روخوانی نکته های امتحان آموزش و پرورش را می گفتند درس 14 درباره ی آب و خاک بود.

بعد وارد درس15 شدیم مثل روال قبل بچه ها می خواندند و آقای جلالی نکته ها را می گفتند درس 15 درباره ی گردشگری بود

همین روال ادامه داشت و درس 16 درباره ی جاذبه های گردشگری بود

بعد رسیدیم به آخرین درس دوباره به همین روال پیش رفتیم و درس 13درباره ی جمعیت ایران بود

بسم الله الرحمن الرحیم

آفای مجیدی آمدند و با غافل‌گیری گفتند که می خواهند امتحان از فعل و مصدر و بن و این جور چیز ها می خواهند بگیرند همه بچه ها مات و ناراحت بودند که است که استاد سوی امیدی دادند و گفتند ۵ دقیقه و قت می دهند تا بخوانید ما هم شروع کردیم به حواندن کتاب و دفتر که جزوه داشت و اگر سوالی هم داشتیم از استاد می پرسیدیم.

بعد از ۵ دقیقه استاد گفتند کتاب و دفتر هاتون را ببندید تا امتحان را شروع کنیم همین کار را هم کردیم و امتحان شروع شد بعد از ۱۵ دقیقه یا ۲۰ دقیقه چند نفر امتحان را تمام کردند و استاد بهشون گفت که کاغذ های روی تابلو به جا مانده از زنگ قبل را بکنید تا سوالات را حل کنیم بعد از چند دقیقه که همه تمام کردیم استاد  رفتن باری صحیح کردن روی تابلو و هر کس هم برگه ی خودش یا بغل دستی اش را صحیح کرد.

بعد از صحیح کردن استاد برگه ها را گرفتن و نمره ها را ثبت کردن و دوباره به خودمون نیز دادند و برای چهار شنبه هم تکلیفی ندادند.

بسم الله الرحمن الرحیم

استادمجیدی آمدند.و در مورد امتحان حرف زندند که بیشتر شده و تا پایان درس ۱۳ شده را گفتن و اینکه باید مبحث فعل را حگجلو ببریم و برای یاد آوری و مصدر و بن مضارع و مراحل فعل سازی را دوباره گفتن و مثال هایی زدن و روی تابلو دروس را نوشتند و چند نوع سوال را گفتن و مثال زدن و بعد رفتیم سراغ سیغه و سوال ها را که استاد جواب دادند.

سپس یافتن بن یا فعل را گفتند و فرصت نوشتن جزوه را دادند و بعد گفتن سوال آخر صفحه ۱۱۸ را حل کنید بعد از انجام دادن رفتیم سراغ ساخت فعل تز فعل و ساخت افعال جدید و بعد رفتیم سراغ سیغ۶ که آن را هم یاد گرفتیم.

سپس رفتیم سراغ درس ۱۳ اسوه نیکو و خواندن متن و بعد معنی کلمات بند اول و دوباره خواندن و دوباره معنی کردیم و مجدد شروع به ۸واندن کردیم و استاد هم توضیحات درس را دادند و دوباره خواندیم تا اینکه زنگ خورد.

به نام خدا

• استاد تا امد سر کلاس گفتند کتاب رو فصل 13 رو با سرعت بخونیم . ما تا خوندیم یک برگه دو رو که سوالات فصل 13 بود به ما دادند . 
• این فصل راجب سفر غذا ئاخل بدن انسان است . 
• وقتی غذا را داخل دهان می اندازیم با دان می جویم و قورتش می دهیم با بزاغ دهان . بعد از حلق به مری می رود و وقتی از ان پایین می رود داخل 
• معده و در انجا با اسیده معده خورد می شود  از یک راه به داخل روده می رود . روده یک پرز هایی دارد که مواد مغذی را جذب می کند و مواد 
• نامناسب به روده ی بزرگ می رود و به عنواد فضولات از بدن خارج می شود . 
• در گلو یک راه تنفس هست و یک راه برای غذا  . وقی که زیاد غذا بخورید نجوییده و تند تند در انجا می رود و امکان دارد خفه بشوید خیلی سرفه 
• می کنیم . 
• پرنده ها هم یک جایی دارند به نام سنگ دانه چون گنجشک رو زمین نوک می زند سنگ هم در بدن او می رود . 

تمام 

حسین سلیمی . علوم تجربی هفتم . 1403/01/27

ادامه مطلب

از دیروز به ما گفته بودند که کتاب کار بیاوریم و بعضی از دوستان آورده بودند و بعضی ها هم نیاورده بودند.
استاد آمدند و گفتند کتاب های کارتان را در بیاورید و درس 1 را بیاورید. میکائیل محسنی گفت: آقا این درسو که 5، 6 بار خوندیم. بعد استاد چند نفر را صدا زد از جمله خود میکائیل را ولی نتوانستند جواب بدن. استاد هم به میکائیل جواب داد: دیدی اگه ما چندین بار هم این درس را بخوانیم بازم خیلی ها بلد نیست. بعد استاد تازه کلاس را درست کردند و کتاب بعضی افراد که هم خودشان و هم بغل دستی هایشان کتاب کار آورده بودند را به افرادی که کلا هم خودشان و هم بغل دستی هایشان کتاب نداشتند داد تا آنها هم درس را یاد بگیرند. در طول کلاس هم بچه ها به اینکه ما در کلاس مافیا بازی کنیم یا کلا بازی کنیم و درس نخوانیم پافشاری کردند ولی فایده ای نداشت و استاد درس دادند.

استاد اول وارد کلاس شدند و حضور غیاب کردند و بعد آقای سعادتمند فر  لپتاپ را برای استاد آوردند و بعد استاد با لپتاپ برای ما ویدیویی را نمایش دادند که تکه ای از برنامه ی تلویزیون محفل بود که درباره ی تاریکی ها و نور ها صحبت می کردند و بعد از آن استاد درباره ی آن صحبت و گفت و گو کردند و برای آن مثال هایی زدند و بعد از آن گفتند که می‌خواهیم جزء‌خوانی را ادامه دهیم چون درس هر دو کلاس متفاوت است برای همین جزء خوانی می‌کنیم و بعد گفتند که صفحه ی ۵۶۸ را بیاورید و از من خواستند که چند آیه ی را بخوانم و همین طور از بعد من ادامه داشت و استاد از بچه ها آیه های قرآن را پرسیدند و بعد استاد به آقای دژفر گفتند که ترجمه آیه های ۱۹ تا ۲۸ را بخواند و بعد از آن درباره ی آن بحث کردند و بعد خود آقای دژفر صفحه ی بعد را شروع به خواندن کردند و جزء خوانی را ادامه دادند و یکی یکی صفحه های قرآن خوانده می‌شد و بعد گفتند که صفحه ی آخر را خودم می خوانم تا بعد به تر جمه ی آیات بپردازیم و بعد به آقای احمدی گفتند که ترجمه را بخواند و همینطور دیگران را صدا می‌زدند تا دیگران هم بخوانند و بعد از آن درباره ی فواید قرآن گفت و گو کردند و بعد از آن عید فطر را تبریک گفتند و بعد زنگ خورد

کلاس در گارگاه شروع شد استاد به همه بچه ها دو تا قلمو یک قلمو کوچک و یک قلو بزرگ بعد دوتا قلمو غلتک اورده بودن و ترز کارش را استاد به ما یاد داد و سینی رنگ و چند نوع رنگ اورده بودن و گفتن در سینی رنگ رنگ درست کنیم یا رنگ درونش برزیم  برای قلموی غلتک و رنگ ها رو به ما نشان دادن و گفتن جلسه بعد یا دو جلسه بعد دیگر قرار است کلاس خود را رنگ کنیم

مهارت پاورپوینت پیشرفته

امروز استاد اخوان وارد کلاس شدند و درباره این مهارت توضیح دادند و گفتند که هر کسی‌که پاورپوینت بلد نیست از این کلاس بره چون این هم سخته هم یاد نمی گیره

آقای اخوان چند انیمیشن کوتاه نشان دادند و گفتند که همه این ها با پاورپوینت درست میشه و ما باورمان نمی شد.بعد یک پاور پوینت از یکی ازدانش آموزان سال قبل را نشان دادند و بعد چندتای دیگر را با هم مقایسه کردیم.بعد هم چند نمونه از پاورپوینت های خارجی را نشان دادند ولی ما باورمان نمی شد. اما بعد گفتند که با شکل های ساده میشه چیزهای خیلی خفن درست کرد.

خلاصه بگم که خیلی زنگ جذابی بود اما حیف که ترم بعدی نداره و ادامه ای نداره اما به نظر من اگه مهارت پاورپوینت پیشرفته نیستسد حتما ترم بعد برید

تکلیف:برای هفته بعد یک پاورپوینت درست کنید که چطور یک پاورپوینت خفن ارائه بدیم و بیایید ارائه بدید

ممنون که همراهم بودید خدانگهدار