بسم الله الرحمن الرحیم

به نام خدا
استاد وارد کلاس شدند.پس از حضور و غیاب گفتند که صفحه 21 و 22 را باز کنیم.استاد از دست بچه ها ناراحت شدند چون تکالیف هفته پیش را نفرستاده بودند.پس صحبت های استاد راجب این موضوع بچه ها را صدا زدند تا 21 و 22 را بخوانند.سپس وارد صفحه 23 شدیم.صفحه 23 راجب آداب های ظاهری و باطنی برای خواندن قرآن توضیح می داد.بعد استاد فیلمی از آیات 54 تا 60 سوره یونس را گذاشتند.این باهم مثل همیشه آیه ای از ریالرآن را می خواندند و ترجمه می کردند.
آیه این هفته:وَمَا خَلَقْنَا السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ وَمَا بَیْنَهُمَا لَاعِبِینَ یعنی:و [البتّه ما] آسمان‌ها و زمین و آنچه را میان آنهاست، به بازیچه نیافریدیم.سپس صفحه 25 را با بچه ها هم خوانب کردیم.استاد تکلیف جلسه آینده را مشخص کردند. گفتند برای جلسه آیه صفحه 25 را تا یک شنبه در هم هم کلاسی بفرستیم.

به نام خدا
استاد وارد کلاس شدند حضور و غیاب کرند.چند دقیقه طول کشید تا اسپیکر را وصل کنند.سپس مثل همیشه فیلمی گذاشتند.بعد داستان حضرت اسمائلیل را برای بچه ها توضیح دادند.استاد گفتند آیه این هفته این است:إِنَّ هَٰذَا الْقُرْآنَ یَهْدِی لِلَّتِی هِیَ أَقْوَمُ یعنی این قرآن، به راهی که استوارترین راه‌هاست، هدایت می‌کند.یکی از بچه ها گفت:بعضی ها هستند که از صبح تا شب قرآن می خوانند مثل شمر و … ولی چرا اینقدر کار های بد انجام میدهند؟استاد گفتند ما باید به کل قرآن مسلط باشیم تا معنی را بفهمیم که خدایی نکرده از حرف آنها پیروی نکنیم چون آنها فقط قرآن می خوانند.

حدیث ثقلین ارث دو نوع است:

1ثقل اکبر که قرآن است.

2ثقل اصغر که اهل بیت است.

استاد تکلیف را گفتند:1آیات 54 تا 60 سوره یونس را تمرین کنیم و در هم کلاسی بفرستیم.

2تمرین های صفحات 21 و 22 کتاب قرآن را انجام دهیم و برای جلسه آینده بیاوریم.

به نام خدا

استار آمدند و گفتن که امتحان از صفحه ۱۴ تا ۲۳ هست و باید این موارد را بخوانیم:

۱.آداب ظاهری و آداب باطنی

۲.معنی عبارات

۳.معنی کلمات

۴. معنی آیه ها

سپس گفتن کسانی که هنوز نتوانسته اند بخش اول سوره یونس  یعنی صفحه ۱۶  و بخش دوم سوره یونس یعنی صفحه ۲۰  را بفرستند اول یک امتحانی در پیام های همکلاسی بکنند اگرنشد در پیام رسان بله برای ایشان بفرستند.

سپس فعالیت های صفحه ۲۱ و ۲۲ را حل  کردیم بعد از آن صفحه ۲۳ آداب ظاهری و آداب باطنی را خواندیم.

سپس  کلیپی در مورد مفهوم آیات ۵۴ تا ۶۰ سوره یونس را برایمان گذاشتند.

و بعد مثل همیشه آیه ای در مورد قرآن کتاب زندگی نوشتند سپس صفحه ۲۴ را همخوانی کردیم و سپس بعضی از بچه ها خواندن.

تکلیف هم این است که صفحه ۲۴ را برایشان در همکلاسی اگر نشد درپیام رسان بله ارسال کنیم.

• ورود آقای پورواسعی و شروع به حضور و غیاب کردند و با نام هرکس که می‌خواندند تکلیفش را هم چک می کردند.
• بعد از اون ما را به صفحه بردند و هر کدوم با توجه بو حروف «ح» و «ع» یک خط و بعدش کلمات مهم هر خط را خواندیم.
• سپس یه طرحی را ارائه دادند که همراه با تکلیف در کارسنج قرار دادند.

به نام خدا

استاد آمدند و اول از همه راه حلی برای کسانی که موفق نشده اند هنوز بخش اول سوره یونس بفرستند گفتند و سپس و گفتند آخر شب سه شنبه ارسال کنید سپس در مورد نو جوانی گفتند سپس کلیپی در مورد نو جوانی هدف مندی نشان دادند و سپس مثل همیشه آیه ای در مورد قرآن کتاب زندگی که این دفعه درباره این بود که خداوند همه چیز را با هدف آفریده است و هیچ چیز بدون هدف نیست نوشتن و ما خواندیم و معنی کردیم سپس صفحه ۲۰ کتاب (بخش دوم سوره یونس ) را همگی یکی یا دو آیه خواندند  خواندن و تکلیف این هفته این شد که تمرین های جلسه دوم را را انجام دهند و دیگر تکلیف این بود که صفحه ۲۰ بخش دوم سوره یونس را در برنامه همکلاسی تا شب جمعه همین هفته بفرستند.

به نام خدا

استاد وقتی آمدند اول مثل همیشه آیه ای روی تابلو نوشتند وما خواندیم و معنی کردیم . سپس گفتند که کسانی که نتوانستند تکلیف گذشته را بفرستن در همکلاسی یا بله بفرستند بعد از آن فعالیت های صفحه ۱۷ و ۱۸ کتاب را حل کردیم سپس و گفتند ما باید از همین سن هدف های خودرا انتخاب کنیم و بعد از آن فیلمی درباره که در مورد این بود که ما باید از همین الان اهداف خود و کار هایی که در آینده می خواهیم در آینده انجام بدهیم انتخاب و تصمیم گیری کنیم  گذاشتند . بعد صفحه ۱۹ که درباره حرف نا خوانا بود را درس دادند و صفحه ۱۹ که بخش دوم سوره یونس هست را درس دادند و تکلیف این هست که برای هفته آینده بتوانیم صفحه ی ۱۹ را بدون غلط و روان بخوانیم

بعد ورود آقای پورواسعی ابتدا شروع به حضور و غیاب کردن و همه به غیر از روحانی حاضر بودند.

بعد از آن سراغ تکالیف هم کلاسی رفتند و اصلا نصف بچه ها تکلیف را ندیده بودند و استاد گفتند که اگه تو هم کلاسی نفرستید ثبت نمی کنم.

و بعد از آن سراغ نمرات گروهی رفتند و همه نمرات زیر ۱۷ بود و گفتند که این دفعه فقط نمرات شخصی میزارم اما دفعه ی بعد گروهی میزارم.

صوت های مهر ماه را خواندند و تعداد کمی کامل بودند.

اثرات ارسال صوت را توی امتحانات زیر ۱۰در امتحان ۱ نمره کم می شود. از ۱۰ تا ۱۵ نیم نمره،از ۱۵ تا ۲۰ تغییری ایجاد نمی کند از ۲۰ تا ۲۸ نیم نمره اضافه ۲۸ به بالا ۱ نمره اضافه میشود.

سراغ پرسش گروهی از معنی جملات و عبارت های داخل تکالیف کردند.(از حفظ)

و در آخر سراغ حروف ع و ح در صفحه ۲۶ رفتند و همه عبارت ها را خواندن.

و گفتند که این هفته ارسال صوت اختیاری است.

بسمه تعالی

در کلاس امروز بعد از حدر رفتن وقت زیادی برای آماده شدن کلاس

ابتدا تعداد صوت ارسال شده توسط هر نفر در ماه مهر گفته شد و همینطور طبق صحبت های معلم افرادی که از 28 تا 30 صوت ارسال کنند یک نمره به امتحان شفاهی شان اضافه شده و کسانی که از 25تا28 صوت ارسال کرده نیم نمره به امتحان شفاهی شان اضافه میشود و کسانی که از 20 تا25 صوت ارسال کرده باشند هیچ نمره ای نمیگیرند و اما کسانی که زیر 20 صوت ارسال کردند نیمنمره از امتحان شفاهی شان کسر میشود.

سپس میانگین نمرات هر گروه در امتحان قرآن اعاام شد.

بعد از آن تلفظ کلمات ع و ح در زبان عربی آموزش داده شده و کار شد.

تکالیف :

حل تمرینات کتاب تا صفحه 33