به نام خدا

در زنگ عربی امروز به خواندن نصف زمان کلاس به خواندن درس ۱۳ پیام ها و بقیه کلاس را هم تمرینات از پیش حل شده عربی را کار کردیم.

در قسمت پیام‌ها علاوه بر خواندن درس ۱۳ آقای ناصری برای امتحان به ما یادآوری کردند که قسمت‌های خودت را امتحان کن به علاوه احادیث داخل متن را بخوانیم و برای درک و یادگیری بهتر درس‌ها قسمت‌های بیشتر بدانیم را هم بخوانیم ا گفتند که این قسمت‌ها در امتحان نمی آیند.

در قسمت عربی هم درس ۸ را کار کردیم که نکات مهمش روزهای هفته، رنگ‌ها و فصل‌ها بودند خدانگهدار.

آقای کبیری بر روی تخته نوشتند «یا ایها الذین آمنوا استجیبو الله وللرسول اذا دعاکم لما یحییکم»و معنی آنرا زیرش نوشتند«ای کسانی که ایمان آورده اید ،خدا و رسولش را اجابت کنید وقتی شما را به آنچه زنده میکند،دعوت میکند»و بعد از بحث و گفتگو به زندگی نامه سلمان فارسی و شهید چمران پرداختیم. بعد صفحه ی 94 و 95 کتاب را نوشتیم و چک کردیم.شروع کردیم به درس جدید{ص96} که تلفظ درست حرف ذال بود که به صورت نوک زبانی گفت میشود مانند حرف {ث}…و بعد صفحه 97 را روخوانی کردیم و 2نفر هم ترجمه اش را خواندند.وبعد هم برگه های امتحان فروردینمان را دادند.

اقای دوستی حال خوبی نداشتند و به جای آقای دوستی آقای رفیعیائی به کلاس آمدند بچه ها شروع به فرستادن صلوات و شعری که بعدش میگن کردند (و اهلک عدوهم اجمعین بالاخص منافقین در قفس..) بعد آقای رفیعیائی گفتند که حمد شفا برای آقای دوستی بخونیم که انشالله بهتر بشن و بعد رفتیم سراغ معیار من در انتخاب دوست چیست  سپس سوالات ص ۸۹ را خواندیم پاسخ دادیم و هرکس داوطلب میشد و بر روی تابلو می‌نوشتند صدا می‌زدند نظر خود را میگفتند و نمره ای می‌گرفتند بعدم معیارامون برای انتخاب دوست رو پرسیدن که مثلا آقای حق شناس گفتند معیار من فقط اعتقاداتشه یکی گفت اخلاقه و .. گفتند صفحه ۹۱ از فعالیت ۴ را خودمون توی خونه مطالعه و انجام دهیم

استاد اول وارد کلاس شدند و حضور غیاب کردند و بعد آقای سعادتمند فر  لپتاپ را برای استاد آوردند و بعد استاد با لپتاپ برای ما ویدیویی را نمایش دادند که تکه ای از برنامه ی تلویزیون محفل بود که درباره ی تاریکی ها و نور ها صحبت می کردند و بعد از آن استاد درباره ی آن صحبت و گفت و گو کردند و برای آن مثال هایی زدند و بعد از آن گفتند که می‌خواهیم جزء‌خوانی را ادامه دهیم چون درس هر دو کلاس متفاوت است برای همین جزء خوانی می‌کنیم و بعد گفتند که صفحه ی ۵۶۸ را بیاورید و از من خواستند که چند آیه ی را بخوانم و همین طور از بعد من ادامه داشت و استاد از بچه ها آیه های قرآن را پرسیدند و بعد استاد به آقای دژفر گفتند که ترجمه آیه های ۱۹ تا ۲۸ را بخواند و بعد از آن درباره ی آن بحث کردند و بعد خود آقای دژفر صفحه ی بعد را شروع به خواندن کردند و جزء خوانی را ادامه دادند و یکی یکی صفحه های قرآن خوانده می‌شد و بعد گفتند که صفحه ی آخر را خودم می خوانم تا بعد به تر جمه ی آیات بپردازیم و بعد به آقای احمدی گفتند که ترجمه را بخواند و همینطور دیگران را صدا می‌زدند تا دیگران هم بخوانند و بعد از آن درباره ی فواید قرآن گفت و گو کردند و بعد از آن عید فطر را تبریک گفتند و بعد زنگ خورد

کلاس در گارگاه شروع شد استاد به همه بچه ها دو تا قلمو یک قلمو کوچک و یک قلو بزرگ بعد دوتا قلمو غلتک اورده بودن و ترز کارش را استاد به ما یاد داد و سینی رنگ و چند نوع رنگ اورده بودن و گفتن در سینی رنگ رنگ درست کنیم یا رنگ درونش برزیم  برای قلموی غلتک و رنگ ها رو به ما نشان دادن و گفتن جلسه بعد یا دو جلسه بعد دیگر قرار است کلاس خود را رنگ کنیم

مهارت پاورپوینت پیشرفته

امروز استاد اخوان وارد کلاس شدند و درباره این مهارت توضیح دادند و گفتند که هر کسی‌که پاورپوینت بلد نیست از این کلاس بره چون این هم سخته هم یاد نمی گیره

آقای اخوان چند انیمیشن کوتاه نشان دادند و گفتند که همه این ها با پاورپوینت درست میشه و ما باورمان نمی شد.بعد یک پاور پوینت از یکی ازدانش آموزان سال قبل را نشان دادند و بعد چندتای دیگر را با هم مقایسه کردیم.بعد هم چند نمونه از پاورپوینت های خارجی را نشان دادند ولی ما باورمان نمی شد. اما بعد گفتند که با شکل های ساده میشه چیزهای خیلی خفن درست کرد.

خلاصه بگم که خیلی زنگ جذابی بود اما حیف که ترم بعدی نداره و ادامه ای نداره اما به نظر من اگه مهارت پاورپوینت پیشرفته نیستسد حتما ترم بعد برید

تکلیف:برای هفته بعد یک پاورپوینت درست کنید که چطور یک پاورپوینت خفن ارائه بدیم و بیایید ارائه بدید

ممنون که همراهم بودید خدانگهدار

به نام خدا

من و دوستانم از تاریخ 19 شروع به حرکت به سوی مشهد را کردیم ودر تاریخ 25 ساعت 7 به اصفهان رسیدیم. چون شب قبلش کم خوابیده بودم من به مدرسه نیامدم

به نام خدا

آقای دوستی ابتدا توضیح دادند که باید گروه ۱ و گروه ۵ درس های ۱۵ و۱۶را ارائه بدهند و درس ۱۴ را گروهی نباید ارائه دهد.

آقای دوستی ابتدا درس ۱۰ را گفتند باز کنید و سوالات درس را گفتند که از صفحه ی ۵۲ شروع می شد و در ادامه درس ۱۱را سوالات را گفتند و قرار شد ارائه گروه۱و گروه۵ هفته های بعد ارائه بدهند

استاد گفتند بعد از صحبت من به صورت گروهی بشینید  صحبت استاد که تمام شد مابه صورت گروهی نشستیم و استاد گفتند  که باید باغچه های زندگی را درست کنید چون دیگر فرصت زیادی ندارید و باید چند تا چیز بکارید چون فرصت ازمون و خطا را نداریم و استاد گفتند صیفی جات را هم می توانید بکارید بعد استاد گفتند برای این کار یک برگه A4 بردارید و دوقسمت کنید قسمت اول مشکل ها را بنویسید و بگویید که ان چطور حل می شود مثلا با خرید یا درست‌ کردن و بنویسید که چه کسی آن کار را انجام می دهد چون دفعه قبلی بعضی نفرات کار را بر دوش دیگران می گذاشتند و هر کس یک وظیفه دارد و اگر یک کسی به وظیفه خود عمل نکرد و یکی از اعضای  گروه آن را انجام داد امتیاز بیشتری می گیرد مثل ارائه ها که بعضی ها امتیاز بیشتری گرفتند و قسمت دوم را یادم نیست ولی فکر کنم گفتند که خرید ها را بنویسید

استاد اول وارد کلاس و حضور غیاب کردند وبعد از کمی درنگ گفتند که اگر کسی خاطره ای از ماه رمضان و عید دارد بگوید و بچه ها یکی یکی دست میگرفتند که خاطره ی خود را بگویند بعد از ان از بچه ها پرسیدند که در مجالس جزء خوانی شرکت کردید یا نه و بعد از ان گفتند که صفحه ی ۴۲۷ قران کامل را باز کنید و بعد گفتند که اقای معصوم نیا شروع کند به خواندن و هر نفر یک ایه بخواند و بعد گفتند که اقای دژفر ترجمه ایات ان صفحه را بخوانند چون ایات ویژه ای دارد و بعد از ان درباره ی ایه ی ۷۲ بحث و گفت و گو کردند و بعد از ان قران خواندن را ادامه  دادن و بعد از خواندن قران کامل گفتند که صفحه ی ۹۲ قران درسی را باز کنید و به اقای ربیع گفتند که بخواند و بعد استاد ترجمه پیام اسمانی را خواندند و درباره ی ان بحث کردند و بعد از ان گفتند که صفحه ی ۹۳ را باهم هم خوانی کنیم و بعد از ان ترجمه ان را خواندن و بعد از صفحه ی ۹۴ را گفتند که یک دقیقه فرصت دارید تا تمارینش را کامل کنید و بعد به اقای ربیع گفتند که  صفحه ی دوم را شروع کند به خواندن و حل کردن تمارین و بعد زنگ خورد و ایشون تکلیف هم ندادن