به نام خدا    
امروز به دلیل آلودگی هوا مدارس تعطیل شده بود آقای مدنی هم از طریق آنلاین به ما آموزش می دادند آقای مدنی در مورد شاهنامه و اینکه شاهنامه با چه کسانی شروع میشه و یا اینکه شاهنامه واقعیه یا نه صحبت کردند این جلسه ما فقط در مورد شاهنامه حرف زدیم در آخر هم آقای مدنی گفتند که تکلیف را داخل همکلاسی می گذارم و در مورد تکلیف توضیح دادند ایشان گفتند که سه قسمت از انیمیشن را ببنیم و در خود همکلاسی بنویسیم که این 3 انیمیشن را دیدیم یا که نه ندیدیم بعد از این آقای مدنی در مورد کیومرث و .پسرانش و اینکه چگونه آغاز می شود توضیح دادند و بعد وقت کلاس تموم شد و همه رفتند. من امدوارم که این آلودگی ها تموم شود ” alt=”عکس از پادشاهی کیومرث در اول شاهنامه” />” alt=”عکسی از کتاب 60 هزار بیتی شاهنامه” />د   ر

امروز کلاس آنلاین بود، استاد در مورد خواندن تاریخ در گذشته برای ما توضیح دادند،استاد به ما گفتند{ فر دوسی در کتاب های خود مثل شاهنامه تاریخ را به صورت داستان میگفت.}

کیومرث اولین پادشاه تاریخ بود. و اسم پسرش سیامک بود که جانشین او شد. پسر او در جنگ با اهریمن کشته میشود. بعد از آن کشف های زیادی از جمله آتش،توسط هوشنگ کشف میشود. و روزی که به کوه رفته بود، ماری را دید و. به طرف او سن پرت کرد، و دید سنگ ها آتش گرفتند و آتش را کشف کرد. جشن سده یکی اط جشن هایی است که در آن تمدن پیشرفت میکند. پسر هوشنگ، تهمورس نام دارد. او برای اولین بار، بافتن پشم و دوخت و دوز را کشف کرد. پسر او جمشید است. جمشید 300 سال پادشاهی کرده استو تقسیم کار را شروع میکند با چهار گروه

گروه یک = پارسایان{روهانیون}

گروه دو= فرمانده ها و ارتش

گروه سه= صنعتگران و کشاورزان

گروه چهار = پادشاهان

{{{{   مممنون که این متن  را خوندید}}}}

امروز کلاس ما آنلاین بود و استاد مدنی در مورد آریایی ها و ماد ها و چگونگی قدرتمند شدن ماد ها و شکست آشوری ها با صحبت کردند و نقشه ی پیشروی آنها را به ما نشان دادند.  آقای مدنی با ما در مورد دهیوک{دیاکو} صحبت کردند و اطلاعاتی به ما دادند مانند رفتار او و اینکه چگونه مردم او را به عنوان سران قبایل انتخاب کردند.ما فهمیدیم که دهیوک یا دیاکو در شهره گمتانه {همدان} قلمرویی ساخت و هگمتانه را به عنوان پایتخت انتخاب کرد. ماد ها قدرت را بر دست گرفتند و همه ی دشمنان خود را نابود کردندو حکومتی قدرتمند در ایران ساختند. آقای مدنی برای ما در مورد هخامنش صحبت کردند و در اخر کلاس گفتند هر کسی دوست داره در مورد قوم هایی که اسمشان در شاهنامه آمده تحقیق کنند{دلبخواهی} و تکلیف هم گتند کاربرگ های 16 و 17 را حل کنیید.

خداحافظ

<img src=”” alt=”عکسی از حماسه گیل گمش” />

به نام خدا                                                                                                                                                                                               آقای مدنی وارد کلاس شدند و امتحان های آبان را دادند و بعد از آن سولاتش را حل کردیم و بعد ایشان گفتند امتحان بسیار آسان بوده است و ایشان در مورد هر موضوع که در امتحان بوده است بسیار زیاد توضیح داده اند و بعد از یکی از بچه سوال پرسیدند که این سوال امتحان چی می شود و باز هم اشتباه گفتند و بچه ها  خندیدن و بعد آقای مدنی گفتند چه کسی داستان گیل گمش را توضیح می دهد و بعد یکی از بچه ها در مورد داستان گیل گمش برایمان توضیح داد و بعد هم آقای مدنی آن را اصلاح کردند و خودشان هم توضیح دادند که که این داستان در مورد خدا های گذشتگان است و در آخر کلاس هم گفتند که کسانی که داستان گیل گمش را ننوشته اند حتما برای جلسه بعدی بنویسند بعد از آن در مورد داستان گیل گمش داشتند بیشتر توضیح می دادند که زنگ خورد و بچه ها به بیرون رفتند.

سلام به همه ی دوستان   امروز آقای مدنی گفت چه کسانی فیلم شبی در موزه 1 را دیدند و لطفا هرکی دیده صادقانه بگوید بعد گفتتند کسانی که ندیده اند برای جلسه بعد ببینند و در مورد موضوع این فیلم حرف زدیم و ایشان نمره گذاشت بعاد از آن در مورد خدایان حرف زدند که سومری ها چه نوع خدایی دارند بعد اومدند سر اینکه مسیحی ها چه خدایی دارند و اینکه ما چه نوع خداوندبی داریم و هرکی گفت که این خدا ها چه تفائوت هایی باهم دارند و بعد در  کتاب پیامبران الهی را هم یکی از بچه ها خواند و زنگ خورد و ایشان هم تکلیفی ندادند و فقط گفتند کسانی که فیلم شبی در موزه را ندیدند ببینند.

(بسم الله الرحمان الرحیم)                                                                                                                                     آقای مدنی گفتند ابتدا صفحه 111 رابازکنید وبعد سوال تمدن چیست؟ را پرسیدند وبعد بچه ها جواب دادند وبعد آقای مدنی گفتند که شامل معماری و بناها و  آثار هنری و . . .                                                                               آقای مدنی درباره شهر سوخته حرف زدند. سپس درباره ی جیرفت هم حرف زدند ودر آخر فیلمی درباره ی ایلام تمدن آن و چغازنبیل حرف می زد را گذاشتند و گفتند امتحان یکشنبه از درس های 17و18 می آید وتکلیف هم قرار شد فیلم شبی در موزه ی 1 رانگاه کنیم.

آن روز ما امتحان هندسه داشتیم برای همین ترتیب زنگ ها متفاوت بود به جای زنگ دوم زنگ سوم  تاریخ داشتیم . آقای مدنی توضیح دادند که در تاریخ دبیرسان دوره ی اول در هرپایه چه بخشی از تاریخ کشورمان را  می خوانیم و اهمیت هر بخش ازتاریخ را توضیح دادند . گفتند تاریخ هر چیز را به دو بخش قبل از یک اتفاق مهم و بعد از آن تقسیم می کنند تاریخ ایران را نیز به دو بخش قبل از ورود اسلام و بعد از آن تقسیم می کنند. ما در هفتم ایران باستان یعنی قبل از ورود اسلام را می خوانیم. بعد کلیپی نشان دادند که  آفرینش جهان را به ماه های یک سال  تبدیل می کرد سپس آفرینش گیاهان و انسان را توضیح داد.  آقای مدنی توضیح دادند که اکثر تمدن ها و پیامبران در ناحیه ی خاورمیانه تشکیل شده است و سپس ویژگی های تمدن ها که مانند حکومت ، خط، و …… را گفتند بعد توضیح دادند که ابتدا انسان ها خوراک خود را از شکار بدست می آوردند سپس که کشاورزی را یاد گرفتند مجبور شدند یکجا نشین و شهر نشین شوند یا هم وقتی یکجا نشین و شهر نشین شدند مجبور شدند کشاورزی کنند

به نام خدا

آقای مدنی دراین زنگ درباره درس ۱۸ حرف زدند وبعد از توضیح متن را خواندیم و بعد مستندی درباره ی گذشته ها بود . مستند درباره ی کهکشان راه شیری و کهکشان، ستاره ها و… بود .

یکی از خانه ها را نشان میداد که درش دربالا ی آن قرار داشت واتاق کوچک سالن کوچک و… داشت

معلم وارد کلاس شد و از یکی از بچه در مورد اتفاقاتی که در کلاس های قبل افتاده بود پرسید بعد گفتند که کتاب را باز کنید و در مورد اینکه ظرف ها و فرش ها و سکه های قدیمی در فرهنگ ما چه تاثیری دارد توضیح دادند . بعد یک کلیپ از موزه لوور در فرانسه که در آن وسایل تاریخی ما که از بسیار قدیم بوده است را نشان می داد معلم در مورد اینکه این آثار چگونه به آنجا رفته اند گفتند: که ئفرانسوی ها آمدند و گفتند ما آثار تاریخی ها تان را بر می داریم و به شما می دهیم آن ها کمی از این آثار را به خود ما دادند و بسیاری از آثاری را که بسیار قدیمی مثلا در دوران کوروش بوده است را برای خودشان بردند بعد از آن زنگ خورد و ما به بیرون از کلاس رفتیم.

(به نام خدا )

آقای مدنی دراین جلسه درباره ی میراث فرهنگی که بسیار ارزش مند است حرف زدند بعد درباره ی اینکه ماشین که بوده، کارخانه ی فولاد بوده پلاستیک سازی بوده قالب سازی بوده پالایشگاه بوده وکارخانه ی آهن بوده و…

بعد درباره ی اینکه مثلا دو کشور تجارت میکنند که سکه های یکدیگر را دارند یا جنگ کردن و سکه ی یکدیگر را دارند یا هم درباریان دو کشور باهم درارتباط هستند.

ودر آخر هم فیلمی درباره ی میراث ایران که در فرانسه وجود دارد نشان دادند و درباره ی مورخ و باستان شناس هم حرف زدند