سلوووووم 

این هفته کلاس ها آنلاین بود و من هم که خدا را شکر زنگ چهارم بودم و خدا را شکر زنگ چهارم را نداشتیم ( یعنی همون زبان را نداشتیم) من هم در ادامه چیزی ندارم 

تا هفته دیگه فعلا هیچی …

به نام خدا

سلام

در کلاس استاد کتالیف بچه ها چک کردندن به کسانی هم که نیاورده بودند مهلت دادند تا انجام دهند و به کلاس بیاورند

استاد در مورد اینکه باید تمام اندزه دقیق باشد چون اگر اشتباه باشد نقشه خراب میشود و باید تمام جا های آن ها باهم عوض شودند

بعد استاد در مورد دستگاه جوش حرف زدند

برای نقشه های صفحه ۷۲ و۷۳ اگر مثبت می خواهید باید گزارش بنویسید و گزارش ها باید در مورد وسایل مورد نیاز و شکل و مراحل کار بنویسید و شروع به توضیح کنید

و یک نکته در صفحه ۷۲ اون نقشه کوچک خص هایش باید به صورت نقطه چین باشد و تمامی نقشه های دیگر هم نقطه چین ها را به صورت نقطه چین بگذاریم

تکلیف برای جلسه آینده فقط باید نقشه ی جلسه قبل را هر کس نه نوشت است بیاورد تا نمره او داده شود

استاد گفتند برای نقشه صفحه ۷۲ میتوان همان نقشه قبل را انتخاب کرد در صورتی که نمره کامل را گرفته باشد

به نام خدا

سلام

ما در کلاس حرفه و فن آقای معذنی شروع به طرح مسئله ای کردند که ممکن است که شنبه برای کلاس ما حضور نداشته باشند و از ما سوال پرسیدند و هر یک از بچه ها یک ایده ای می داد ولی بهترسن ایده را آقای نقاش زرگریان داد که کلاس ها را مشترک کنید که آقای موذنی این ایده جالب را هم رد کردند

سپس شروع به نظریه های خود کردند که میتوانیم تکالیف قبلی را انجام دهیم یا گزارش هایی را که ننوشته ایم را بنوسیم و هر یک از بچه ها نظر دادن ولی آخر هم معلوم نشد کدوم طرح انتخاب شد بعد از این کار استاد شروع کردند که بچه هایی که جلسه پیش تکلیف نیاوردند را چک کند و برای هر نمره می گذاشتند

بعد استاد به یکی از بچه ها گفت که بیاید پای تابلو و در حالی استاد دارد تکالیف را میبینند نام کسانی که صدا میکنند را بنویسد

تکلیف هم براس جلسه آینده ندادند

سلام آقای علیخاصی وارد کلاس شدند کمی صحبت کردیم بعد آقای علیخاصی برای ما روی تابلو یک نقاشی کشیدند که با شکل های هندسی یک تصویر بکشیم بعد اصلا ار آن فصا خارج شدیم و برای ما فیلمی گذاشتند که کلم بروکلی ها بودند و هویج ها و چند توضیح درباره خرگوش ها که چرا نبودند داخل فیلم بعد به ما گفتند که یک دنیا دیگر را تصور کنیم و آن را بکشیم و بعد هم تکلیف بچه ها را دیدند و تکلیف برای جلسه بعد نوشتن یکی دیگر از آن عکس ها 

خدا نگهدار

سلوممممممم چه خبر !!؟؟

خب ما شنبه عربی داشتیم آقای فهامی اول اومدن و گفتند که می خواهیم چیکار کنیم بعد قرار شد از متن درس 3 سوال کنند و مثبت بدهند بعد از اینکه درس را پرسیدند و مثبت دادند اون برگه کوچولو ها را دادند که بیشترین کلمه 13 تا بود بازم به برنده مثبت دادند بعد از این که این کار ها را کردند کنزالحکمه درس 1 و 2 را کامل کردند یه چند دقیقه وقت اضافه اومد به آقای فهامی گفتیم که بگذارید که زود از برویم آقا گفتند نه تا أخر زنگ مینشینیم ما نشستیم و زنگ. خورد و مثل همیشه  عین       دویدیم به سمت بیرون

سلام . اقای بهرامی در اول کلاس برگه های امتحان را دادند . بعد رفتند سراغ حل کردن تمارین کتاب . در ص 42 چند تا نکته گفتند :

1: در کاشی کاری با 5 ضلعی منتظم ، پنج ضلعی با لوزی کامل میشود

2: 12 ضلعی منتظم با مثلث متساوی الاضلاع کامل میشود

3: فقط با اشکال مثلث ، مربع و 6 ضلعی میتوان کاشی کاری کرد

در ص 43 داریم که :

مجموع زوایای داخلی یک n ضلعی را میتوان با این راه حل به دست اورد :      180 *(n-2)

و در اخر تکلیف را تمرین ص 41 و 45 را دادند

سلام به همه دوستان
مثل همیشه زنگ اول ریاضی اول از همه استاد تکالیف را دیدند و بعد با هم از روی دیتاشو دیدیم و نوشتیم یا تصحیح کردیم
کلاس خیلی شلوغ میشد و به هم میریخت ( مثل اکثر مواقع ) و همه چیز تقصیر کرمانی بود کتاب کار را تا صفحه ۱۵ حل کردیم و سراغ کتاب رفتیم و صفحات ۵۳ ۵۴ و ۵۶ را نوشتیم وسط حل کردن بودیم که زنگ خورد

خب سلام ، من دوباره اومد که حکایت های گلستان رو براتون مستند سازی کنم

استاد وارد کلاس شد و شروع به پرسش کرد متاسفانه بیشتر بچه ها بلد نبودند و گفت که هفته بعد درس این هفته را میپرسد و نمره میگذارد ‌.

بریم سراغ حکایت اول :…..

حکایت ۱۳ باب چهارم

سنجار=مسجدی در اطراف عراق

تطوع=کاری برای خداکردن

امیر=صاحب مسجد 

یک نفر درمسجدی در اطراف عراق به خاطر نزدیک شدن به خدا اذان میگفت

او جوری اذان می گفت که نمازگزاران اورا نفرین میکردند .

صاحب مسجد یک ادم باشکوه و عادل بود‌و دلش نمیخواست که موذن را برنجاند روزی به او گفت :ای مرد بلند مرتبه این مسجد ده موذن قدیمی دارد و من به همشان ۵ دینار می‌دهم اما به تو ۱۰ دینار می‌دهم که بروی.

موذن با این نظر موافقت کرد و رفت .

بعد از مدتی به مسجد برگشت و گفت: توسر من را کلاه گذاشتی که ۱۰ دینار به من دادی من جایی رفتم که آنها ۲۰ دینار می‌دهند و می‌گویند برو اما من کوتاه نمی ایم

صاحب مسجد خنده‌ای کرد و گفت: انقدر زیر بار نرو تا ۵۰ دینار بدهند😂

    به تیشه کس نخراشد ز روی خارا گل         چنانکه بانگ درشت تو می‌خراشد دل

بیت = ضرب المثل

خب با هم حکایت اول را خوندیم اما اینجا کلاس تمام نشد و تازه سراغ حکایت قشنگ بعدی میرویم:…

باب ۵ حکایت ششم

یک شبی را به یاد دارم که یک نفر آنچنان از در آمد تو که چراغی که بغلم بود افتاد و خاموش شد.

 سری طیف من یجلو به طلعته الدوجا          شگفت آمد از بختم که این دولت از کجا

چراغ=شمع

گفتن خاموش شد—–یعنی شمع پخش زمین شد

دولت=شانس

عتاب=دعوا

همین که نشست شروع کرد به دعوا کردن

چرا تا من رو دیدی چراغ را خاموش کردی گفتم به دوتا دلیل:

1_به آن دلیل که فکر کردم آفتاب درآمد 2- این بیت به ذهنم اومد :

          چون گرانی به پیش شمع آید                 خیزش اندر میان جمع بکش

            ور شکر خنده‌ای شیرین لب              آستین اش را بگیر و شمع بکش

با صدای زنگ🕘 کلاس به پایان خود رسید .

تکلیف رو اون پایین براتون نوشتم.

تکلیف:

ص ۳۶ کتاب نگارش و تمرین معنی و روانخوانی درس این هفته

ادامه مطلب

سلام علیکم

امروز مثل همیشه با اتوبوس کلاس ما و کوششو بردند. توی اتوبوس طبق معمول از هم ور صدای شعری نیومد و همون آش و همون کاسه.

این دفعه سالن اول کلاس ما و سالن دوم کوشش بود. اول از همه مثل همیشه یه فوتبال خر تو خر و بعدم گرم کردن.

اما داستان بعد از گرم کردن با بقیه روز ها متفاوت بود حالا چی؟…

فوتبالمون چهار تیمه بود و هر دو تیمی که بالا بودند باید امتحان ورزش می‌دادند که این امتحان از داراز نشست و پلانک تشکیل شده بود.

رکورد دراز نشست: ۵۰ عدد ← محمدصدرا عبدالهی

رکورد پلانک: ۵ دقیقه ← حسین مهرعلیان

اما فوتبال…

سرگروه اول: علیرضا عاصمی

سرگروه دوم: حسین مهرعلیان

سرگروه سوم: محمدعرفان زمانی

سرگروه چهارم: سید محمدصادق میرمحمدصادقی

به هر تیمی حد اقل ۴ بازی رسید ید اما آخر کار به خاطر امتحان خیلی فوتبال تو هم تو هم شده بود و قبل از بازی آخر تیم زمانی از هم پاشید که خود زمانی با تیمی مهرعلیان رفت و بقیه تیم بازی نکردند.

و السلام علیکم و رحمت الله و برکاته

• معلم کلاس آقای صادقی وارد به کلاس شد بچه ها خیلی بی نظم بودند که استاد آنها را آنقدر ایستاندند  تا ساکت شدند بعد شروع کردند به درس دادن و گفتند که اگر کسی از شما در ساختار جمله مشکل دارد تا آخر این دو زنگ خوب گوش دهد تا مشکلش رفع شود

بعد شروع کردند و گفتند که جمله دو بخش دارد

1 نهاد : انجام دهنده ی کار

2 فعل : چیزی است که جمله را کامل می‌کند و به  انجام دادن کار  میگویند

3 مسند :فعل های اسنادی +چه‌گونه یا چه

بعد هم چند مثال حل کردیم ماننده مثال های زیر

مدامم مست میدارد نسیم جعد کیسویت

بیا قصر آمل سست بیان است

اگر به مذهب تو خون عاشق است مباح

در مورد مسند نهاد قید مضاف الیه و انواع نقش دستوری را کار کردیم تا بچه ها در مبحث کاملا بدون مشکل شوند

بعد رفتند سراغ شعر شوق مهدی و داشتند شروع میکردند که توضیح دهند که تا جهان زنگ خورد

بعد گفتند یادم بیاورید که زنگ بعدی  بیت مدامم مست میدارد نسیم جعد کیسویت را برای شما توضیح دهم

بعد گفتند که هفته ی دیگر از این درس امتحان میگیرند