سلام

ما در روز یکشنبه برای رادیو همت بحث کردیم و تا برای روز یکشنبه همه‌چیز را آماده کنیم . کار ما باید ۳۰۰ دقیقه باشه که ۱۰۰ دقیقش اخبار و ۲۰۰ دقیقه ی دیگش موضوعات دیگه است و علاوه بر این ها باید براش ۵تا حالت در نظر بگیریم.

ما بقیه ی کلاس رو با جلسه ی گروهی ( هم درس ) گذروندیم پس اگر کسی غایب بوده از هم گروهی هاش بورسه.

« پایان »

سلام

استاد فیروزنیا یکم دیر اومد ولی وقتی اومد گفت کتاب ها ی باشگاه مغز بالا. که بعضی ها آورده بودند و بعضی ها نه. بعد استاد به عاصمی گفت که اسم کسایی که باشگاه مغز آورده بودند رو بنویسد. بعد گفت صفحه ی ۱۶۴ کتاب رو بیاریم. پایین صفحه عکس « سیب.هویج.مرغ.پنیر.سس.دنات.دسمال.جوراب » و گفت تو ۳۰ ثانیه حفظش کنید . بعد از این استاد فیروزنیا گفت که کی هنوز یادشه چیا بود؟ بعد یکی یکی بچه هارو صدا کرد( به غیر از من). استاد گفت که یکی از راه های یاد  حفظ کردن تصویر سازیه. بعد استاد گفت چشما بسته ( تو باز نگهدار بتونی بخونی) استاد گفت :« تصویر چیزی که می گمو بساز: از در مدرسه میای تو سر صبحگاه می‌شینی و به این فکر می کنی چه جوری تقلب کنی. صبحگاه تموم میشه میری سر کلاس از راست اکبر تقلب میده از چپ هم بویوک که یهویی آقای فیروزنیا میاد تو و کل کار رو خراب می کنه. بعد که امتحان رو خراب می کنی و … و در آخر میای سر کلاس زندگی». این کار رو می گن تصویر سازی و برای حفظ کردن خیلی خوبه. روش بعدی مخفف، مثل چی سمپاد سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان. روش بعدی قسمت بندیه یعنی چی؟ یعنی آقا یه شعر ۱۰۰ بیتی رو بکنش ۲۰ تا ۵ تا و بعد حفظش کنه. راه حل بعدی چیه؟ نمودار ذهنی. حالا راه‌حل رو داریم اما حواسمون پرت میشه.باید چی کار کنی؟ بنویس! اون چیزی که داری بهش فکر می کنی رو بنویس تا فکرت خالی شه و        زنگ خورد برید.

ما تو زنگ زندگی :

۱. فهمیدیم  کار رو باید تا روز یکشنبه در بیاریم

۲. هر گروه جلسه گرفت پس اگر کسی غایب بود از هم گروهی هاش بپرسه

۳. متن کار که آماده شد باید برای آقای پور واسعی بفرستند

و تمام.